读《家庭作业的迷思》的思考.doc

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1、读《家庭作业的迷思》的思考姚健本书其实名不副实，书名叫做迷思应该是迷惑和思索，但是作者其实一点都不迷惑，通篇就只一个意思家庭作业毫无必要。首先作者并没有否认作业的必要性，他否认的仅只是家庭作业。其实作者要讨论的是放学后的时间怎样利用更有效，是拿来巩固课堂学习，还是拿来家庭活动或增长见闻。我觉得在我国孩子们没有家庭作业家长们也不会搞家庭亲子互动，多数是自己忙家务或一起看电视，那还不如做作业。其次我觉得书评根本就没有用，尽是夸张赞誉之词，看了对了解本书毫无实际用处，甚至误导读者。简而言之广告太夸张。例如“此书很吸引人，资料丰富并且字里行间流淌着作者创作的激情。作者进行了充分的调查(总共引用了

2、三百本参考文献)，没有人比科恩更善于是向现状发起挑战并且大声宣告皇帝实际没有穿衣服。——《DKP实录》(KappaDeltaPiRecord)”。这样的书评对于我了解书的内容没有任何帮助。第三书中观点并没有专门科学的实验证实，书中所罗列的数据均含有其他相关变量，不能有力证明作者观点。整体看完本书觉得产生本书的深层次的原因还在于作者很强的恐惧和担忧情绪。这种情绪来自于东方教育观念在西方开始盛行（即美国孩子的家庭作业越来越多了）。即“应试教育”对“素质教育”的影响。想起一个说法，以前（在中国人去以前）欧洲人过着悠闲惬意的生活，周日休息，商店晚上和休息日都关门，后来中国人去了，勤劳善良的中国人

3、什么时间都不休息，开的商店晚上和休息日都营业，给大家生活带来了方便。但一段时间后其他的商店生意受影响只好也延长营业时间，大家晚上和休息日也可以活动，生活渐渐改变，变得像中国人一样繁忙而紧张。回到本书，如上面的故事中的欧洲人和中国人一样，只是一种生活方式和生活环境造成的文化差异。作者的观点谈不上对与错，起码我没有确实的数据能证明家庭作业有益，我更倾向于适度的作业有助于提高成绩。至于怎样才算适度那就仁者见仁智者见智了，可以肯定的是东西方的标准肯定是不同的。