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时间:2020-02-26
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1、听听它们的诉说活动目标通过观察,认识公用设施及其重要性,了解破坏公用设施的现象及其危害。引导学生自觉地爱护公共财物,维护公共设施。活动重难点知道什么是公共设施,让他们认识大量公用设施,自觉爱护公用设施。活动准备绘画用白纸,多媒体课件。活动过程一、认识公用设施1、在我们的生活中,有哪些公用设施?2、发给学生一张白纸,要求每位学生画出一种公用设施的简笔车,并写写它的用途。3、把自己画的公用设施简笔画贴到黑板上,使同学们认识更多的公用设施。4、你感受到了这些设施的方便吗?二、听听它们的诉说1、出示课件(教科书上的卡通动画)。2、看
2、了这些公用设施的诉说,你有什么感受?3、出示课件,展示公用设施的重要意义以及破坏公用设施所带来的不良后果。4、小品表演:让一位学生扮演“电话亭”,让几位学生在他身上乱涂乱画,还使劲地摇动,“电话亭”痛苦地呻吟着:“哎呀,我受不了啦,我疼死了……”让学生参与其中,从情感上对电话亭的遭遇产生共鸣,加深体验。5、讨论:在你的身边,有破坏公用设施的现象吗?你做过这样的事吗?现在有什么感想?三、拓展活动讨论:如果大家都不爱护公用设施,社会变成什么样?试想一下,没有它们,我们的生活会是怎么样的?[教学后记]:
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