圆的认识（二）.ppt

《圆的认识（二）.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、圆的认识（二）学习目标：1、通过折纸活动，探索并发现圆是轴对称图形，理解同一个圆里半径和直径的关系.2、进一步理解轴对称图形的特征，体会圆的对称性。3、在折纸找圆心验证圆是轴对称图形等活动。自学指导1、看书6页上图，是怎样找到圆心的？2、你也试一试：折一折，有什么发现？3、看书6页折一折。在同一个圆里，直径和半径有什么关系？认一认半径r直径d折一折圆是轴对称图形。折一折沿任意一条直径对折，都能完全重合。折一折圆有无数条对称轴，每条直径都是它的对称轴。我们学过的图形中哪些是轴对称图形？分别有几条对称

2、轴？指出下列图形的对称轴。4条1条无数条2条新发现半径r直径d在同一个圆里，直径的长度与半径有什么关系？d＝2rr＝d2或对口令r＝3.2cmd＝6.4cmd＝2.5mr＝1.25mr＝1.9dmd＝3.8dm我的收获（1）今天我学习了圆的知识。我知道圆是（）图形，（）是它的对称轴。（2）我还知道了直径与半径的关系。d=（），r=()。半径r直径d轴对称直径2r2d智慧城堡加油啊！填表。半径/cm直径/cm250.61.88.32填一填。圆的半径是（）,直径是（）。圆的半径是（）,直径是（）。长方

3、形的长是（）,宽是（）。画出下面每组图形的对称轴。各能画几条？O旋转900O旋转1800O旋转3600剪出和下面完全相同的圆、正方形和等边三角形,标出中心点A，并将各个图形分别与下面相对应的图形重合，然后沿中心点A转动图形，你发现了什么？AAA正方形等边三角形图中圆的位置发生了什么变化？（1）从位置A向平移个方格到位置B，再向平移个方格到位置C。（2）从位置C向平移个方格到位置D，再向平移个方格到位置E。（3）从位置A怎样平移可以得到位置F。