中班音乐大家一起来跳舞.doc

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1、大家一起来跳舞(中班音乐游戏)设计意图:  糖果是孩子非常喜欢吃的,何况跳跳糖吃在嘴里会跳会发出声音。激发了孩子的学习兴趣,满足了孩子的好奇心。使他们在自然的、有趣的情境中用动作表现自己的感受,用肢体表现跳跳糖的各种跳的方法,鼓励同伴间相互学习的同时也让他们体验到分享创造的快乐。  教学目标:  1、自由创编各种跳的动作,能跟着音乐合拍地跳舞。  2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏,并遵守规则。  3、体验与同伴合作游戏的快乐,会找空位跳舞。  教学准备:在地上画上巨人的大嘴巴、录音机、磁带、已学会

2、歌曲、跳跳糖(每人一份)。  教学过程:  一、小朋友们,看看我今天给你们带来了什么礼物?(跳跳糖)吃过吗?今天表现好的宝宝每人都有一份跳跳糖。  二、"吃跳跳糖",说说感觉。引出课题。  师:跳跳糖好吃吗?  什么味道?  和我们平时吃的那些奶糖水果糖有什么不一样?  小结:这个糖吃在嘴里会发出声音会跳,像是在跳舞一样,所以我们叫它"跳跳糖"。  三、自由创编各种跳的动作,并合拍地跳。  1、复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》,把跳跳糖快乐的样子唱出来。  2、今天我们也来做回"会跳舞的跳跳糖"。3、你这颗跳跳糖会

3、怎么跳舞呀?(启发幼儿自由创编各种跳的动作:有脚的动作,再加上手的动作)4、听着音乐一起来跳舞,可以自由做各种手和脚跳舞的动作。指导小朋友听着音乐的节拍,一拍一下地跳。  5、教师整理纠正不合节拍的动作,幼儿集体学习练习幼儿创编的较好的动作。  6、鼓励胆小的幼儿大胆的表现自己,请个别幼儿单独表演自己的动作。  四、自由创编游戏的玩法和规则。  1、听歌曲后尾奏一句,自由想象,跳跳糖怎么了?  2、看,地上有一张巨人的大嘴巴,跳跳糖到巨人的嘴里去跳舞一定很有趣。今天我们一起来玩这个游戏。3、根据小朋友自己讨论

4、创编的游戏玩法和规则进行游戏。(尝试用不同的玩法和规则游戏,提醒幼儿遵守规则,体验自由创编游戏的快乐。)

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