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时间:2020-02-25
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1、九物九(___)班组学号:姓名:_____2021-08-06测量滑轮组的机械效率实验报告【实验目的】1、学会组装滑轮组。2、会测滑轮组的机械效率。3、会处理数据,并根据实验数据发现新的问题。【实验原理】:____________________________________________________【实验器材】__________________________________________________【实验过程】(一)提出问题:滑轮组的机械效率总是一定的吗?(二)猜想与假设:________________
2、_______________________________________。(三)制定计划与设计实验:按图所示方式组装好滑轮组,并使用该滑轮组分别将甲乙重物提起,再将两次实验数据记录,进而比较两次计算的机械效率是否相等,分析其中的原因。(四)进行实验与收集证据:1、按图所示把滑轮组安装好,记下钩码和弹簧测力计的位置。2、匀速拉动弹簧测力计使钩码升高,从弹簧测力计上读出拉力F的值,用刻度尺测出重物上升的高度h和弹簧测力计移动的距离s,填入记录表格。3、计算出W有、W总、机械效率,填入表中。η=W有/W总=Gh/Fs4、改变
3、钩码的重量,重复做上面的实验Page2◇9A11判天地之美,析万物之理。——庄子。九物九(___)班组学号:姓名:_____2021-08-065、实验完毕,整理实验器材。(一)分析与论证:1、滑轮组的机械效率总是一定的吗?你发现了什么规律?__________________________________________________________________________________________________________________________2、影响滑轮组机械效率的因素有哪些?____
4、______________________________________________________________________________________________________________________(六)评估与交流:你认为如何提高滑轮组的机械效率?__________________________________________________________________________________________________________________________
5、【自主练习】1、用定滑轮匀速提起质量为20Kg的物体,所用拉力为220N,物体升高的高度为2m,求此过程中的有用功、总功和定滑轮的机械效率(g取10N/Kg)。2、用一个动滑轮把重100N的沙子提到9m高的脚手架上,所用的力是60N,那么做的总功是_________,有用功是________,机械效率是__________。Page2◇9A11判天地之美,析万物之理。——庄子。
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