18课《竹影》课件.《竹影》课件.ppt

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1、2021/9/81竹影---丰子恺竹丰子恺你有我有他也有，黑身黑腿黑黑头，灯前月下跟你走，就是从来不开口。未出土时便有节，待到凌云尚虚心。影小字谜你来猜竹之诗韵宁可食无肉，不可居无竹，无肉使人瘦，无竹使人俗。——苏轼咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥教学目标1．了解中国画与西洋画的不同特点。2．品味本文优美语句，学习文中生动形象的语言描写。3.通过阅读理解，培养学生感受生活，热爱生活的情感。体会蕴含在生活中的艺术美。丰子恺简介丰子恺(1898～1975)，浙江崇德人，原名丰润。

2、他是我国现代著名的漫画家、散文家、美术和音乐教育家。他的漫画风格独特，富有创意，内涵深刻，耐人寻味。他的散文在文学史上影响也很大，主要作品有：《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》、《甘美的回忆》、《率真集》等。丰子恺被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术”。6检查预习1、词语闷热幽暗弥漫眼梢惬意闪烁水门汀缕徘徊口头禅硕士撇疏密蘸参差不齐tīnɡshuòshìshuòpiěyōuànshūmìmímànyǎnshāozhànqièyìchánlǚcēncīmēnrèpáihuái乘chéngshèng乘凉千乘之国（古代指四

3、匹马拉的车一辆为一乘）参cēncānshēn参差不齐参加人参2、重点记忆惬意：弥漫：参差不齐:口头禅：依样画葫芦：满意，舒服。（烟尘，雾气，水等）充满；布满。长短，高低，大小不齐；不一致。今指经常挂在口头的词句。比喻方法简单，单纯模仿，不加改变。3．说说下面各词的词义你可以尝试着用这样的句式来说：在一个·······夜晚，一群孩子在月光下，········（活动），得到了一次艺术体验。自读课文，整体感知：请用一句简洁的话概括课文内容。在一个闷热的夜晚，一群孩子在月光下画竹影，听爸爸给他们讲解中国画知识，得到了一次艺术

4、体验。研读——合作探究1、分析课文层次，每层都写了什么？2、文中写了“我”和小伙伴哪些活动？表现了孩子们什么性格特点？3、课文详写了哪些内容？4、国画中的竹子该如何画呢？请用课文里的话回答。5、结合课文你觉得爸爸是一个怎样的人？看天看景看人影描人影看竹影描竹影强烈的好奇心细致的观察力丰富的想象力极强的模仿力（童心童趣）爸爸对孩子描竹影的游戏是支持和鼓励的，爸爸善于保护孩子的童真、童趣。“爸爸”是以艺术领路人的身份出现，他适时地利用孩子的游戏因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课。品味朗读体验童趣文章中的描写充满了童趣和

5、艺术美，你觉得哪些地方写得最生动或最优美？找出来读一读、品一品。方法提示：用“—————句好，好在————————————”这一句式品评。（温馨提示：可从某个词、句式、修辞、写法等方面进行品评。说得越多越好。）探究中国画和西洋画的不同特点？欣赏名画——知识拓展15中国画西洋画2021/9/816虾齐白石中国画像符号，西洋画像照相向大家展示你的欣赏成果重写实像照相重神似像符号中国画---写意西洋画---写实中国画与西洋画差异（1）中国画不注意“像不像”，不像西洋画那样画得同真物一样（2）颜色方面：中国画以墨和朱砂为颜料

6、，西洋画则以事物的本来颜色为颜色归纳：中国画重神似、神韵；西洋画重形似、写实。联系经历，感悟生活：学习本文后，勾起了你哪些生活体验？你是否也在生活中进行着一种艺术上的创造，是否也有艺术上的发现呢？游戏与艺术堆雪人、堆积木、玩泥巴——建筑雕塑艺术骑竹马、捉强盗、老鹰抓小鸡——戏剧表演艺术在手指头上画人脸、踩脚印画——绘画类敲击杯碗、玩拨浪鼓——音乐类女孩子跳橡皮筋、跳房子、丢手绢——舞蹈类起外号、编故事、猜谜语、——文学类剪纸、做纸船纸飞机——手工艺学习成果展示通过今天的学习，你能说说你的感受、收获吗？1、课后写一段童

7、年往事。要求：学习丰子恺先生充满童趣的生动语言，清新自然的表达方法，字数在300字以上。2、课外可以搜集有关丰子恺先生的漫画作品、散文来欣赏。课后作业愿大家童心永存,快乐充实每一天!再见