第九课小鹿小鹿.doc

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1、第九课老水牛角弯弯一、学内容1、学唱歌曲《老水牛角弯弯》2、复习《小鹿小鹿》二.教学目标：（一）.通过学唱歌曲《老水牛角弯弯》使学生感受乡村的风土人情，培养学生树立远大理想.长大后为祖国做出贡献的思想感情，并指导学生用自豪.饱满的情绪演唱歌曲《老水牛角弯弯》。（二）.能准确的按照节奏创编填词，培养学生动脑创作的能力。（三）.运用打击乐器为歌曲伴奏，培养学生动手创作的能力。三.教学重点：指导学生唱准附点四分音符，附点八分音符,倚音的时值及强弱，以及曲的处理四.教学难点：歌曲中出现的四.五度音程。五.教学方法：视唱法.听唱法。六.教具：录音机..节奏卡..钢琴。

2、.教学过程：（一）.组织教学：1.踏着欢快的音乐进教室。2.师生礼仪要求。（二）.发声训练：1.花瓣唱谱游戏。2.1=c2/46666︱5－︱1234︱5－︱……小鸟在歌唱lilililili……(三).复习歌曲《小鹿小鹿》（四）.通过讲解故事，猜谜语的形式认识几种打击乐器（木鱼.三角铁.碰钟.双响筒）。（五）.新课教学：1.导言：2.节奏训练（出示节奏卡）创编填词。3.出示歌曲音符卡（连接曲谱.进行组合）。4.引出课题，出示歌片，听录音范唱。①.按节奏读词②.分析曲谱，复习反复跳跃记号，附点四分.八分音符及倚音时值.强弱5.听音：教师弹奏，学生听音。6.视

3、唱：①.教师弹唱曲谱，学生唱。②.听琴默唱，小声视唱。7.填词演唱课间休息：竖笛演奏，复习芭蕾手位（六）.巩固新课：1.教师指导学生做《老水牛角弯弯》的律动（并戴头饰）。2.找学生运用打击乐器为歌曲伴奏，并演唱。（七）.小结：