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时间:2020-02-25
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1、教师的幸福感教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业,但它应当如百合,展开是一朵花,凝聚成一枚果;应当如星辰,远望像一盏灯,近看是一团火。当意识到生命的蜡烛在“照亮”学生的同时,也应“照亮”自己时,我们是不是应该投入到自我发展、自我完善的境界中去,寻求一种生命的意义、追求的乐趣呢? 我常常思索:现在这样一个经济全球化、政治多元化、文化多样化的世界,“惊天动地”真的就与“平凡普通”距离遥远吗?对一位教师来说,有没有梦想,为自己设置一个长期乃至一生为之奋斗的目标,将自己的所作所为尽可能地锁定在这个梦想上,这往往成为优秀和一般之间的最大区别。换句话说,一位
2、教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。只要他是在这个岗位上用心教书,,细心育人他就能把平凡变为伟大。信奉“教育在我之上”,用心教书,赢得孩子们对我的爱戴,家长朋友对我的信任、尊敬、理解、支持,领导对我的认可,我就是一个幸福的教师。
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