4B评价复习课.doc

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1、4BReviewAparty教学内容Aparty共几课时1课型新授执教姜李娟第几课时1教学目标知识与能力1.能听懂、正确理解、掌握任务要求，对书本内容比较熟悉，并且能够灵活运用。2.会说简单的学校生活、电话用语，掌握季节特征等。3.会唱书中的英语歌曲会读美文，并能享受其中的乐趣。过程与方法培养与锻炼学生学以致用的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。情感与态度1.让学生体验学习、参与、合作的乐趣。2.通过情景的设置,激发学生在生活中乐于使用英语的兴趣。3.通过比赛培养孩子的集体主义精神，和团队意

2、识。教学重点能听懂、正确理解、掌握任务要求，对书本内容比较熟悉，并且能够灵活运用。教学难点培养学生运用所学知识进行听说和交际活动。教学资源1.学生已有的学习经验：课文都已经学完了，对一些自我介绍，季节描述，学校生活等比较熟悉了。2.学生已有的生活经验：课文内容贴近生活。3.学生学习内容可能出现的错误：有部分学生可能会书本内容和生活割裂开，不会灵活使用。4.教学策略：1.创设宽松气氛，设计任务，让学生在情景中自由发言。2.对每一部分内容都有一个范例来导向，降低难度。3.通过各环节的精心设计，由浅入深，掌

3、握四会句型。5.教学准备：预习单，词卡，PPT。预习作业1.熟读课文，重点话题要求背诵。2.会说简单的自我介绍，会描述季节特征和简单的学校生活等。学程预设导航策略调整与反思一问候导入Greeting（1’）二组织学习AASchoollife（8’）1.Iwillintroduceafriendtoyou,Doyouwanttoknowhis一T:Classbegins.Goodafternoon,class.二ASchoollife1.齐读例文。schoollife?2.let’sreadtogeth

4、er.3.PleaseintroduceyourschoollifetoNick.7.Tickingtime.BAtelephonecall(7’)1.Now,weareinclass,wewillhaveaparty,butNickisabsent.Canyougivehimatelephonecall?2.Tickingtime.CPartytime（5’）1.Let’ssingsongs.2.Sayrhyme.DPartygame（7’）游戏1游戏2游戏3三.课堂小结（2’）评价每一个小组的总分

5、，鼓励孩子继续努力。2.说说自己的学校生活.3.根据介绍时声音是否响亮，语言是否流畅、优美等相应的星数。BAtelephonecall1.创设情境，给Nick打电话2.根据介绍时声音是否响亮，语言是否流畅、优美等相应的星数。CPartytime评价标准同上DPartygame（7’）游戏1全对1星游戏2全对2星游戏3全对3星三.课堂小结Howmanystarshaveyougot?congratulations!(鼓掌)Clapyourhandsforyourself.(鼓掌)板书设计：Aparty作

6、业布置：★:复习巩固关于学校生活，电话用语，季节特征，美文诵读的内容。★★:复习巩固课堂内容，熟练背诵相关课文内容。★★★:自己编写一段对话，能够把今天复习的至少两项内容融入其中。4BAparty一、预习单1.写一段关于自己学校生活的小短文（至少5句）2.朋友今天没有来，给他打一个电话。（至少3对）3.选择一首自己喜欢的歌曲，熟练演绎。4.熟读美文诵读中相关篇目和书中的小诗。课堂作业：你也能制作一个字谜吗？试试看吧！jeans，shirt,shorts,coat,gloves,trousers,swe

7、ater,CLOTHES评价表项目一颗星两颗星三颗星SchoollifeTelephonecallSingasongSayarhymeGame1Game2Game3家作：★:复习巩固关于季节，学校生活，自我介绍，美文诵读的内容。★★:复习巩固课堂内容，熟练背诵相关课文内容。★★★:自己编写一段对话，能够巧妙地把今天复习的至少两项内容融入其中。