四年级语文上册第四组16《母鸡》作业新人教版.docx

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1、第16课《母鸡》复习检测一、给加点的字注上拼音。如怨如诉（    ）  反抗（    ）    欺侮（    ）  成绩（    ）    凄惨（    ）    慈爱（    ）二、照样子，写词语。颤颤巍巍（AABB式）               细声细气（ABAC式）               三、根据词语，选择“恶”的正确读音填空。恶：wù  è  ě可恶（    ）   厌恶（    ）    恶心（    ）  恶狠狠（    ）  凶恶（    ）   无恶不作（    ）四、根据下列词语的意思，从课文中找出相应的词语写在括号里。1.形容没完没了地抱怨、诉说。（ 

2、   ）2.趁人不防备的时候。（    ）3.戒备。（    ）五、在括号里填上适当的词语。1.（    ）是在院里，还是在院外，它（    ）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。2.它伟大，（    ）它是鸡母亲。3.在夜间（    ）什么动静，它（    ）放声蹄叫。六、理解带点词语的意思。①奇异的，特别的  ②惊奇、奇怪  ③有分别、不相同  ④别的；别处的。异乡（    ）奇花异草（    ）  惊异（    ）  异口同声（    ）七、根据课文内容填空。1.“到下蛋的时候，它差不多是        ，恨不能让      知道它这点儿        ；就是聋子也会被

3、它          。”这句话运用了      的写法，表达了作者对母鸡的            。2.一只鸟儿飞过，      什么东西响了一声，它立刻      起来：歪着头      ；挺着身儿预备        ；看看      ，看看        ，        地警告鸡雏要          集合到它身边来。八、选择题。1.“我”以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是（    ）A、母鸡嘎嘎或如怨如诉的叫声B、欺软怕硬C、“我”曾在幼年时受了母鸡的惊吓D、下蛋后炫耀自己2.文末“我不敢再讨厌母鸡了”，其中“不敢”一词的含义是（    ）A、我害怕母鸡B、我敬佩母鸡C、

4、财气的话综合应用九、课内阅读。（选文见课本）1.是什么改变了“我”对母鸡的态度？2.为什么说“一个母亲必定就是一位英雄”？十、课外阅读。犀牛和犀牛鸟犀牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，它发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，决不是    的。原来犀牛的皮肤好，好像铁甲一样，但在皱褶地方非常嫩薄，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺蜇。犀牛鸟栖息在犀牛背上，就以它身上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够    ，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟，就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警

5、，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常        ，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。1.在下面词语中选择恰当的词填入文中横线上。敏锐  尖锐  偶然  突然  感动  感激2.请选择下面的关联词语填空。虽然……但是……  因为……所以……  即使……也……  如果……就……（1）（    ）发现了敌人，犀牛鸟（    ）会向犀牛报警。（2）（    ）犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，（    ）犀牛鸟栖息在犀牛的背上。3.犀牛和犀牛鸟会成为好朋友是因为（    ）A、犀牛喜欢犀牛鸟。B、犀牛鸟喜欢犀牛。C、犀牛和犀牛鸟生活在一起，

6、可以互相帮助。拓展提升十一、《猫》和《母鸡》为两篇课文都是老舍先生所写，而且都是写小动物的，在写法上各有什么特点？参考答案：一、yuàn  kàng  wǔ  jì  qī  cí二、高高兴兴  快快乐乐  平平安安  不慌不忙  一心一意  若隐若现三、wù  wù  ě  è  è  è四、1.如怨如诉  2.趁其不备  3.警戒  五、1.不论  总是  2.因为  3.若有  便六、②  ④  ③  ①七、1.发了狂  全世界  成绩  吵得受不了  夸张  讨厌  2.或是  警戒  听  作战  前  后  咕咕  马上八、1.C  2.B  九、1.是母鸡无私的母爱

7、让“我”改变了态度。  2.作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。十、1.偶然  敏锐  感激  2.（1）如果……就……  （2）因为……所以……  3.C