《小青蛙》教案.doc

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1、《小青蛙》教案教学目的:通过对弹琴蛙传说的了解,使同学们更加清楚了弹琴蛙的形状、颜色和美妙悦耳的叫声。教学准备:音乐光盘教学过程:一、导入夏天到了,池塘里的小动物们也都跑来凑热闹来了,你听,他们都有谁啊?二、新课教学。1、发声练习.2、欣赏《小青蛙》二胡齐奏曲《小青蛙》作于1982年2月,作者徐仪当时还是上海音乐学院一年级的学生。乐曲是把山东菏泽地区民间儿童歌曲《花蛤蟆》的旋律做主题发展演变并加以器乐化而成。乐曲结合二胡乐器的特点,运用了滑音、颤音、拨弦、颤弓滑音、泛音等技巧,生动地描绘了一幅小青蛙在大自然怀抱中,欢快活泼、茁壮成长、顶风

2、冒雨捕食害虫、保护庄稼的动人画面。3、听音乐,说说从音乐中你能看到哪些画面。三、小结《小青蛙》这首歌让我们了解了青蛙的一些知识,小朋友你们还知道哪些青蛙的知识,下节课来相互交流下!

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1、《小青蛙》教案教学目的:通过对弹琴蛙传说的了解,使同学们更加清楚了弹琴蛙的形状、颜色和美妙悦耳的叫声。教学准备:音乐光盘教学过程:一、导入夏天到了,池塘里的小动物们也都跑来凑热闹来了,你听,他们都有谁啊?二、新课教学。1、发声练习.2、欣赏《小青蛙》二胡齐奏曲《小青蛙》作于1982年2月,作者徐仪当时还是上海音乐学院一年级的学生。乐曲是把山东菏泽地区民间儿童歌曲《花蛤蟆》的旋律做主题发展演变并加以器乐化而成。乐曲结合二胡乐器的特点,运用了滑音、颤音、拨弦、颤弓滑音、泛音等技巧,生动地描绘了一幅小青蛙在大自然怀抱中,欢快活泼、茁壮成长、顶风

2、冒雨捕食害虫、保护庄稼的动人画面。3、听音乐,说说从音乐中你能看到哪些画面。三、小结《小青蛙》这首歌让我们了解了青蛙的一些知识,小朋友你们还知道哪些青蛙的知识,下节课来相互交流下!

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