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时间:2020-01-22
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1、物质跨膜运输的实例学习目标:知识目标:1、说出渗透作用发生的条件;2、尝试提出问题,作出假设,进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计及操作;3、举例说出细胞膜是选择透过性膜及其特点。渗透作用-质壁分离复原渗透作用装置条件一、渗透作用水分子(或其他溶剂分子)透过半透膜的扩散,称为渗透作用半透膜膜两侧的溶液具有浓度差二、水分子的跨膜运输一、动物细胞的吸水和失水二、植物细胞的吸水和失水问题细胞液液泡膜细胞质细胞壁(全透性)细胞膜原生质层2、细胞膜、液泡膜都是生物膜。3、原生质层:包括细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质.4、细胞壁是
2、全透性的,主要成分是纤维素,它的伸缩性比原生质层小。1、成熟植物细胞具有中央大液泡,占整个细胞很大比例,因此成熟植物细胞内的液体环境主要考虑液泡中的细胞液,植物细胞的吸水和失水主要就是通过液泡与外界环境之间进行的。【信息库】外界溶液浓度细胞液的浓度,细胞失水植物细胞质壁分离现象外界溶液浓度细胞液的浓度,细胞吸水植物细胞质壁分离复原现象实验结果:中央液泡大小原生质层的位置细胞大小蔗糖溶液清水变小逐渐恢复原来大小原生质层恢复原来位置原生质层脱离细胞壁基本不变基本不变水的进出方向——顺相对含量的梯度进出植物细胞细胞内有细胞液长颈漏
3、斗中有蔗糖液外界溶液烧杯中有清水半透膜成熟的植物细胞渗透系统装置原生质层(选择性透过膜)实验结论:原生质层相当于半透膜高效课堂展示探究内容:探究一:植物细胞质壁分离复原实验;探究二:医生给病人静脉注射的时候为什么要用0.9%的生理盐水?要求:1.人人参与,热烈讨论,大声表达自己的思想。2.脱稿展示,书写认真、规范。3.组长控制好节奏,一对一分层次讨论,然后小组内集体讨论。3.没讨论好的问题,组长记录好,准备质疑4.小组内必须迅速落实展示,按时完成讨论和展示,做到不浪费一分钟。展示问题展示方式展示小组点评小组探究1.口头展示第
4、2组第1组探究2.口头展示第4组第3组小结渗透作用质壁分离复原实验
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