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时间:2020-02-03
《(通用版)高中语文二轮复习专题限时集训16语言表达得体(含解析).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专题限时集训(十六) 语言表达得体(限时60分钟)1.(2019·郑州二质)下面是某文学爱好者写给杂志社编辑的投稿信片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。(5分)我是贵刊的忠实粉丝,贵刊的每一期我都惠存着;我也是一个初学写作的文学爱好者。今儿把我的大作投递给贵刊,恳请编辑老师能于百忙之中认真阅读。若能倾囊相授,荣幸之至。向您致以最诚挚的谢意!祝贵刊越办越好!
2、 [解析] “惠存”是敬辞,请保存(多用于送人照片、书籍等纪念品时所题的上款),此处用错对象;“今儿”是口语,不恰当;“大作”是敬辞,称对方的著作,此处用于自己,不得体;“认真阅读”对对方提出要求,不恰当;“倾囊相授”意思是把所有的技能、知识都传授给学生,用在此处不当。[答案] ①“惠存”改为“保存”;②“今儿”改为“现在”;③“我的大作”改为“拙作”;④“认真阅读”改为“审阅”;⑤“倾囊相授”改为“不吝赐教”。(5分,每点1分)2.(2018·全国卷Ⅰ)下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求
3、,请找出并作修改。(5分)我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。 [解析] 本题给出的是某校一则启事初稿片段,应为书面语体。“下水道时常堵住”“管子陈旧”“需要换掉”等几处语言表达口语化,应将“堵
4、住”改为“堵塞”,“管子”改为“管道”,“换掉”改为“更换”,“打算”改为“计划”,“正遇上”改为“正值”。[答案] ①“堵住”改为“堵塞”;②“管子”改为“管道”;③“换掉”改为“更换”;④“打算”改为“计划”;⑤“正遇上”改为“正值”。(5分,每点1分)3.(2018·全国卷Ⅱ)下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5分)如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着
5、您的支持。 [解析] 解答本题首先应明确题目中“五处词语使用不当”的提示,注意从书面语的使用以及词语的搭配、得体、感情色彩等方面考虑。本则启事中,“参加者”与“重大事件”搭配不当,应将“参加者”改为“亲历者”或“参与者”;“打探者”用语不庄重,应改为“知情者”;“关爱者”与“社会热点”搭配不当,应将“关爱者”改为“关注者”;“征询”与
6、“线索”搭配不当,应将“征询”改为“征集”;“等着”用语口语化,应改为“期待”或“等待”。[答案] (示例)①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”;②“打探者”改为“知情者”;③“关爱者”改为“关注者”;④“征询”改为“征集”;⑤“等着”改为“期待”或者“等待”。(5分,每点1分)4.(2019·石家庄一模)最近流感肆虐,下面是某幼儿园给家长的一则通知的初稿,其中有五处表达不够准确、得体,请找出并作修改。(5分)最近流感盛行,主要症状为鼻塞、流涕、脑袋疼、四肢无力。早上来园前,请做好晨检。如有以上症状,请及时带孩子去医院看病,并上报老师。注意
7、平时勤开窗,多通风;让孩子多饮水;确保孩子多睡觉,防止过度疲劳。祝孩子们身体倍儿棒! [解析] 本题考查语言表达准确、得体的能力。“脑袋疼”过于口语化,用在此处不当,可改为“头疼”;“看病”用词不准确,也不得体,一来此时还不能确定孩子是否真的生病,二来显得没有礼貌,不够尊重对方,故可改为“就诊”或“检查”;“上报”,向上级报告,家长与
8、老师之间不是上下级关系,用于此处不得体,可改为“通知”或“告知”;“多睡觉”用词不准确,因为“多睡觉”不一定对健康有利,可改为“睡眠充足”;“倍儿棒”
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