（通用版）2020版高考生物二轮复习专题限时集训14实验与探究（含解析）.docx

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1、专题限时集训(十四)(时间：40分钟　满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．下列关于生物科学研究和实验数据分析的方法，错误的是(　　)A．采用模型建构的方法能够帮助人们认识人体血糖平衡调节的机制B．记名计算法是按预先确定的多度等级来估计单位面积或体积上个体数量的多少C．调查遗传病发病率时，如发现样本过少可扩大调查范围，已获得的原始数据可以再使用D．建立数学模型时应对所建立的模型进行修订和验证B　[目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少，B错误。]2．下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，正确的是

2、(　　)A．用生长素处理二倍体番茄幼苗可获得四倍体番茄B．给植物同时提供HO和C18O2，不能证明光合作用释放的氧全部来自水C．验证淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液进行结果的鉴定D．低温诱导洋葱根尖分生区细胞染色体数目变化实验中，卡诺氏液处理根尖后，需用蒸馏水冲洗两次B　[生长素可促进番茄幼苗的生长，但不会导致染色体变异，A错误；探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，只能用斐林试剂进行鉴定，蔗糖无论水解与否，遇碘都不会产生颜色反应，C错误；低温诱导洋葱根尖分生区细胞染色体数目变化实验中，卡诺氏液处理根尖后，需用95%酒精冲洗两次

3、，D错误。]3．(2019·重庆市高三模拟)酒精是高中生物实验常用试剂，下列关于酒精的说法错误的是(　　)A．绿叶中色素的分离需用到无水乙醇B．植物细胞无氧呼吸的产物不一定含酒精C．观察花生子叶细胞中脂肪的分布，需用体积分数50%的酒精洗去浮色D．“低温诱导植物染色体数目的变化”实验，冲洗根尖需用体积分数95%的酒精A　[绿叶中色素的提取用无水乙醇，分离需用层析液，A错误。]4．(2019·株洲市高三二模)生物实验中，经常需要用到酸和碱。下列相关叙述正确的是(　　)A．鉴定多肽时，需先加入双缩脲试剂A液(NaOH溶液)B．探究细胞大小与物

4、质运输的关系时，琼脂块越大，变红的体积越小C．观察根尖分生区细胞有丝分裂时，先用盐酸酒精混合溶液解离，然后染色D．观察人口腔上皮细胞中的核酸分布时，盐酸可以使组织细胞相互分开A　[探究细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块越大，变红的体积越大，B错；观察根尖分生区细胞有丝分裂时，先用盐酸酒精混合溶液解离，然后对根尖进行漂洗，再进行染色，C错；利用人口腔上皮细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布，使用盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，D错。]5．(2019·泉州单科质

5、检)下列有关噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是(　　)A．用35S标记的噬菌体侵染未标记细菌，子代噬菌体外壳中可检测到35SB．用噬菌体侵染32P标记的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到32PC．用噬菌体侵染14C标记的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到14CD．用3H标记的噬菌体侵染未标记细菌，子代噬菌体外壳中可检测到3HC　[A项错误，35S标记的噬菌体，标记在蛋白质外壳上，侵染时未进入细菌，且细菌无标记，子代噬菌体无放射性。B项错误，子代噬菌体仅核酸可检测到放射性。C项正确，核酸和蛋白质均含有14C。D项错误，细菌无标记，原

6、料无标记，子代噬菌体外壳无标记。]6．(2019·濮阳市高三模拟)下列有关中学生物实验的叙述，错误的是(　　)A．黑藻的叶片既可作为观察叶绿体的实验材料，又可用于观察细胞的质壁分离B．若小鼠吸入18O2，则其尿液中可以检测到HO，呼出的CO2中可能含有18OC．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液代替斐林试剂D．用血细胞计数板对酵母菌计数时，应先盖上盖玻片，后滴加酵母菌稀释液C　[探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，不可用碘液代替斐林试剂，因为碘液只能检测淀粉有没有被水解，而蔗糖及其水解产物都不能和碘液发生显色反应，C错误。]

7、7．(2019·山西省高三二模)下列生物实验原理及实验操作的叙述中，存在明显错误的是(　　)A．利用人的口腔上皮细胞观察线粒体时，可用健那绿直接对活细胞染色B．将新鲜芹菜叶片置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，叶片会因失水而萎蔫C．蚯蚓虽是动物，但因其活动能力弱，可用样方法调查其种群密度D．为观察减数分裂各时期染色体状态，可选用高度成熟的花药为实验材料D　[高度成熟的花药中的花粉已经完成减数分裂，无法观察到各个时期的染色体状态，应选初花期，D错。]8．(2019·河南模拟)下列关于科学家的研究过程或方法的叙述，正确的是(　　)A．沃森和克里克

8、构建了DNA分子双螺旋结构模型，并提出了“DNA以半保留的方式复制”的假说B．孟德尔利用假说－演绎法发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象C．萨顿提出了“基因在染色体上”的假说，并通