读准字音认准字形.ppt

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1、复习内容八年级上册文言文21、22课《桃花源记》《短文两篇》（《陋室铭》《爱莲说》）复习资料《中考专家》和八年级上册语文书复习目标1、准确背诵两篇文章，并能默写其中的名句。2、能从不同角度对名句进行赏析。3、理解文章的内容主旨，并能迁移运用做相关习题，绝大部分学生都能做到准确无误。复习方法读背记忆法、练讲结合法。复习步骤一读背《中考专家》上的基础自主梳理一、结合课文读背作家作品等文学常识。五分钟后进行检测。提示：理解是记忆的关键和基础。检测一、读准字音认准字形德馨（）苔痕（）鸿儒（）案牍（）淤泥（）清涟（）亵玩（）箬篷（）衣褶（）逾墙（）老妪（）落英缤（）纷豁（）然开朗黄

2、发垂髫（）阡陌（）交通无人问津（）xīnhénHóngrúdúyūliánxièruòpéngzhěyúyùbīnhuòtiáoqiānmòjīn复习检测二重点字词解释：1、通假字：2、古今异义：交通无论绝境鲜美妻子3、作家作品“要”通“邀”，邀请交错相通不要说，更不必说与世隔绝之地鲜艳美丽妻子和儿女一字多义志：处处志之寻向所志重点词：甚异之欲穷其林具答之悉如外人咸来问讯成语：请说出下列成语的本义和比喻义1、世外桃源2、豁然开朗3、无人问津理解背诵：1、本文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的语句是：。2、本文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的？3、本文中描写了桃花源美

3、好自然环境的句子：。4、本文中描写了桃花源社会环境安宁、人们安居乐业的句子：。5、本文最能体现桃花源人热情好客，民风淳朴的句子是：a。b。6、交代桃源人来历的句子：。内容探究1、此中人为什么语云：“不足为外人道也”？2、本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？作者虚构这个世外桃源的目的是什么？怕外人打扰他们和平安宁的生活。寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。虚构目的，描绘无剥削、压迫。自食其力和平宁静，人人自得其乐的社会，与当时的黑暗社会形成鲜明对比，表达了作者不满当时现实，对当时黑暗社会的批判，寄托自己的政治理想，反映了广大人民的意愿。3、“此人一一为具言所闻，

4、皆叹惋。”桃花源人为何叹惋不已？“皆叹惋”的内容又是什么？问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。“皆叹惋”的内容是：1、世界变化大，时间过得快。2、外面的世界战争频繁，依然黑暗腐朽。3、庆幸自己的社会和平安定。4、渔人离开桃花源之后，还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么？复习步骤二读背《中考专家》上的基础自主梳理二、三，结合课文读背作家作品等文学常识。五分钟后进行检测。提示：《陋室铭》重点语句解释1、有仙则名有龙则灵2、斯是陋室，惟吾德馨3、调素琴4、无丝竹之乱耳5、无案牍之劳形6、谈笑有鸿儒，往来无白丁7、孔子云：“何陋之有？”理解背诵1、作者认为陋室不陋的原因：

5、。2、文中描写陋室环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句：。3、表现陋室主人交往之雅的句子：。4、作者在文中把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话：。5、《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话：。内容探究1、本文表达了作者怎样的志趣？2、文中含有“有德者居之，则陋室不陋”的意思，你是否同意这个看法？为什么？《爱莲说》重点词句解释1、可爱者甚蕃2、濯清涟而不妖3、不蔓不枝4、可远观而不可亵玩焉5、陶后鲜有闻6、宜乎众矣7、君子8、予独爱莲之出淤泥而不染，濯青莲而不妖。9、莲之爱，同予者何人？10、牡丹之爱，宜乎众矣。理解背诵1、与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，

6、集中表现莲的高洁品质，现在常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：。2、比喻君子美名远扬的语句是：。写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：。3、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就是：。内容探究1、本文采用了什么写法。作者对莲的描述和赞美寄予他怎样的志趣？2、“牡丹之爱，宜乎众矣。”一句流露出作者怎样的情感？3、孟子认为：“近朱者赤，近墨者黑”，这与本文“出淤泥而不染，濯青涟而不妖”看法相反，你同意哪种观点，谈谈你的看法。1、jùnxièxiǎnrǎnguān诣诎簪2、（1）都（2）到（3）随即、不久（4）这（5）平

7、民（6）多（7）无不，全都（8）赠3、（1）会当凌绝顶，一览众山小（2）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼（3）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来（4）坐观垂钓者，徒有羡鱼情4、（1）少（2）洗涤（3）坚定（4）种植、栽培5、（1）对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（2）君子看见它的本性，就会想到那些待人接物不偏不倚的人。6、外形香气性直心空7、象征、描写、议论8、具有不慕名利、洁身自好、正直虚心等高尚品德的人。13、动作、神态、语言描写；描写客人的行动和评价，从侧面表现陆游的居室确实像书巢。9、出名（著名）妻子和儿女（子女）10