二、多媒体作品的设计.docx

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1、《视频编辑制作》说课稿说课人：张婷婷一、说教材本节主要讲述了如何利用恰当的工具软件处理和加工文本、图片、动画、声音和视频等信息，并根据任务需求集成多媒体作品。利用恰当的软件处理多媒体信息，呈现主题，表达创意，是用计算机进行信息处理的几种基本方法之一，是信息社会对公民的基本要求。①难点：视频编辑制作通过前面几个小节的学习铺垫，大部分学生对掌握本节的技巧并不困难。而难点在于怎样根据主题创作出一个色彩和谐的有意义的优秀视频作品．②重点：培训学生逐步建立起通过视频后期制作来表达生活的能力二、说教法学法教学对象分析高中生求知欲强，

2、思维活跃，视野开阔，富有个性，他们的感知能力和思考能力明显提高，但课余的时间较少。因此在教学中为学生留出自由发挥的空间，能有效的提高学生的学习兴趣。教法：讲授法演示法案例法任务驱动协作讨论三、说教学过程1、需求分析规划设计素材的采集和加工作品集成发布与评价2、引入课题（3分钟）提出任务（4分钟）创作作品（15分钟）观摩讨论与小组评选（10分钟）作品操作演示（6分钟）小结（2分钟）3、小组评价打分标准评价标准54321思想性和科学性创造性艺术性融合度时间处理四、说教学反思说课中的反思具有前瞻性，包含两方面：（1）在教材分析

3、、学生分析以及教学设计中的成功之处。（2）在教材分析、学生分析以及教学设计中的不足或难以把握之处