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时间:2020-01-25
《新高考高考生物总复习汇编---课时分层集训28免疫调节.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新高考高考生物总复习汇编课时分层集训(二十八) 免疫调节(建议用时:45分钟)A组 基础达标1.(2018·泰安市高三检测)下列关于人体免疫调节的叙述,不正确的是( )A.浆细胞可产生免疫活性物质而T细胞不能B.溶菌酶杀灭细菌属于非特异性免疫C.自身细胞在一定条件下可以转化为抗原D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关A [免疫活性物质包括抗体、淋巴因子、溶菌酶等,浆细胞可产生抗体,T细胞能产生淋巴因子,A错误;溶菌酶杀灭细菌属于非特异性免疫,B正确;自身细胞在一定条件下可以转化为抗原,如癌细胞,C正确;人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关,D正确
2、。]2.下列关于人体免疫调节的叙述,正确的是( )A.胸腺先天性缺失的人,发生恶性肿瘤的概率高于正常人B.体液免疫过程中,T细胞产生淋巴因子促进浆细胞增殖分化C.体液免疫过程中,效应T细胞与靶细胞结合而使之裂解D.胃液中的HCl和唾液中的溶菌酶分别属于免疫的第一道和第二道防线A [胸腺先天性缺失的人,失去了对体内肿瘤细胞的监控和清除功能,发生癌变的可能性较高;浆细胞是高度分化的细胞,不增殖;效应T细胞使靶细胞裂解发生在细胞免疫过程中;胃液中的HCl和唾液中的溶菌酶均属于第一道防线,体液中的杀菌物质属于第二道防线,如血浆中的溶菌酶。]3.(2017·天津高考)细颗粒物(PM2.5)
3、可影响免疫系统功能,下表相关推论错误的是( )选项对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果推论A损害呼吸道黏膜影响非特异性免疫B改变T细胞数目影响特异性免疫C刺激B细胞增殖分化影响细胞免疫D导致抗体水平升高影响体液免疫C [A对:呼吸道黏膜是保卫人体的第一道防线,属于非特异性免疫。B对:T细胞参与人体的特异性免疫。C错、D对:抗原刺激B细胞增殖分化,产生浆细胞,浆细胞产生抗体,属于体液免疫。]4.寨卡病毒病是通过伊蚊传播的一种疾病。如图表示寨卡病毒进入人体后发生的免疫过程(Ⅰ~Ⅳ表示细胞或物质),下列相关叙述正确的是( )A.该疾病传播途径为媒介物传播B.该病毒能与Ⅱ发生特异性结合
4、C.Ⅲ为记忆B细胞,参与体液免疫D.Ⅳ的化学本质是多糖C [寨卡病毒病是通过伊蚊传播(病媒传播)的一种疾病,A错误;Ⅱ为浆细胞,该病毒不能与Ⅱ发生特异性结合,B错误;Ⅲ为记忆B细胞,再次遇到寨卡病毒时可迅速增殖分化为浆细胞,C正确;Ⅳ为抗体,其化学本质是蛋白质,D错误。]5.当病原微生物侵入机体后,人体免疫系统就升高体温(发烧)来对付。长期使用抗生素治疗发烧会导致人体菌群失调、产生耐药性、抑制骨髓造血功能等副作用。下列叙述错误的是( )【导学号:70】A.维持体温的能量主要来源于细胞中有机物的氧化分解B.人体内环境中的病原微生物能刺激某些细胞增殖与分化C.寄生在细胞中的病原微生物
5、,需要由抗体进入细胞进行消灭D.“发烧”后常用含抗生素的药物治疗,会导致机体免疫功能下降C [抗体是由浆细胞分泌的免疫球蛋白,只能在细胞外发挥作用,由此判定C项错误。]6.科研人员通过实验发现某种白茶多糖能提高患肝癌小鼠吞噬细胞的吞噬能力,并增强胸腺的功能,下列相关叙述正确的是( )A.机体内的吞噬细胞能吞噬抗原并释放淋巴因子B.机体内的T细胞、B细胞迁移到胸腺中成熟C.该种白茶多糖能提高患肝癌小鼠的免疫力D.该种白茶多糖能诱导小鼠突变产生抑癌基因C [T细胞释放淋巴因子,A错误;机体内的T细胞迁移到胸腺中成熟,B错误;“白茶多糖能提高患肝癌小鼠吞噬细胞的吞噬能力,并增强胸腺的功
6、能”说明了该种白茶多糖能提高患肝癌小鼠的免疫力,C正确;题干中没有信息说明“该种白茶多糖能诱导小鼠突变产生抑癌基因”,D错误。]7.(2018·东北三校高三联考)角膜移植手术是对角膜病治疗的主要手段。虽然角膜因其无血管、无淋巴管的特性,属于相对免疫赦免区,但仍不能完全避免免疫排斥这一器官移植所面对的困扰。据此判断下列说法正确的是( )A.移植后角膜脱落属于非特异性免疫B.使用免疫抑制剂可提高人体免疫系统的敏感性C.对于接受者来说,移植的角膜中含有抗原类物质D.角膜属于相对免疫赦免区,说明人体的免疫系统存在一定的缺陷C [移植后角膜脱落属于特异性免疫中细胞免疫,A错误;使用免疫抑制
7、剂可降低人体免疫系统的敏感性,进而使得移植的器官成活,B错误;对于接受者来说,移植的角膜中含有抗原类物质,进而产生免疫排斥反应,C正确;角膜属于相对免疫赦免区,“免疫赦免”对人体有益,是对免疫系统的补充,D错误。]8.人体感染肺炎双球菌后可引起的肺炎,出现39℃的持续高热。下列发生的生理反应错误的是( )A.下丘脑的体温调节中枢兴奋,调节产热和散热B.浆细胞产生淋巴因子,结合并抑制病原体繁殖C.吞噬细胞摄取和处理病原体,暴露病原体抗原D.形成记忆细胞,机体长时间保持
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