语言表演提高教材.doc

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1、word格式2016年秋冬语言教学计划（提高）教师：王磊专业：语言表演地点：课时课题教学目标1自我介绍站姿、登台礼仪训练学习规范自我介绍，培养孩子正确的站姿、坐姿及走台的姿势、台风。2主持播音：开场词学习汇报演出开场、结束主持的内容，让幼儿掌握播音的相关知识、技能。3主持播音：结束词讲解主持播音的台风，让学生在熟记台词的基础上注意语速节奏、声音控制和感情气氛的烘托运用4故事讲述《老虎拔牙》上学习故事内容，学会不同角色声音塑造的转换。5故事讲述《老虎拔牙》下学会故事讲述方法注意发音、语速及动作、表情、节奏等6诗歌朗诵：《唱给祖国的歌》上学习熟悉诗歌内容7诗歌朗诵

2、：《唱给祖国的歌》下运用诗歌朗诵的技巧，在重音、停顿、节奏、作品整体基调上处理作品，把握好对诗歌的感觉。....word格式8排练故事及诗歌整体排练，学习故事讲述和诗歌朗诵的方法，注意台风、节奏、动作协调、角色塑造以及作品的整体处理。9双簧《象声词》上学习熟悉剧本台词10双簧《象声词》下通过两个人的配合，学习掌握双簧的艺术表演形式，掌握好作品节奏和舞台调度。11排练双簧合成作品，掌握曲艺中双簧的表演技巧，处理解决作品细节问题。12相声《吹牛》上学习熟悉剧本台词13相声《吹牛》下通过两个人的配合熟悉，掌握逗哏和捧哏演员之间的关系及演出时的节奏和二人的衔接，熟悉曲

3、艺中相声的艺术形式和特点。14排练相声合成作品，塑造人物，掌握语感和节奏，培养幽默感，处理解决作品细节问题。15排练试演整体彩排，制定节目单，并分配任务16汇报演出对所学内容进行巩固、汇报。....word格式家长您好：由于孩子有一定语言表演的基础，故本学期内容设置的专业性强些，但毕竟孩子年幼，即使老师课堂教授了，台词过长的内容可能背不过。请家长予以谅解。若家长有时间可协助孩子背过内容，这样效果会更好。感谢您的配合！博雅艺校课时一、课时二主持播音练习：开场词A：尊敬的各位老师B：亲爱的爸爸妈妈C：各位叔叔阿姨，合：大家下午好！A：我是主持人AB:我是主持人BC

4、：我是主持人CA：表演是太阳初升的清晨！....word格式B：语言是孕育希望的喜悦！C：学习语言表演的这些日子是我们放飞心愿的童年！A：经过一学期的学习，我们的口齿更清晰了、咬字更准确了！B：我们的语感更好了、台风更自信更大气了！C：在这里，我们共同度过了一个个美好而难忘的欢乐时光A：就在今天，我们要用自己的实际行动来证明自己的进步!B：我们的口号是“我自信、我成功”!C：我宣布期末汇报演出合：现在开始！结束词A：欢乐的时光总是过得很快B:希望的未来就在不远处等待C：经过了4个月的熏陶A：经过了4个月的学习合：我们的课程即将结束了。....word格式B：今

5、天我们在这里共同度过了愉快而又难忘的时刻C：今天我们在这里享受到了亲情、友情、恩情的幸福A：我们会永远记住今天这难忘的时刻B：我们会永远记住你们此刻的笑脸C：用点滴的积累来成就更加出色的我们合：祝愿爷爷奶奶叔叔阿姨身体健康、万事如意！期末汇报表演到此结束!谢谢大家！！课时三故事讲述及表演：《老虎拔牙》有一只老虎住在森林里，它已经很老了，不能捉小动物了，于是它就对森林里的小动物们说：“我老了抓不动你们了，所以你们每天送来给我吃吧。如果哪一天我没吃到一只小动物，你们可知道后果的哟。”....word格式　　第一天，跑得最快的骏马无奈地去老虎家报到了;第二天，连办法

6、最多的狐狸也去了;第三天，山羊也没逃过。小动物们说：“这可怎么办啊?这可怎么办啊?”有个小动物说：“去找聪明小猴吧!”小动物们到了小猴家，跟小猴一说。小猴想了想说：“你们先回去吧!我想想办法。”　　第四天，小猴到了老虎家说：“大王你看我给你带什么来了。”老虎说：“这不是糖果吗?”小猴说：“大王，你每天吃糖果就可以不用再吃森林里的小动物了。”老虎觉得有道理，点了点头。过了几个星期，老虎痛得躺在地上哇哇直叫。小猴来了，老虎问小猴：“为什么这么痛啊?”小猴说：“大王你让我看一看你的牙齿就知道了。”老虎张开嘴给小猴看了看。小猴说：“大王，你长了蛀牙，要拔掉。”老虎点了

7、点头。于是，小猴就把老虎所有的牙都拔光了。　　从此以后，小动物们就再也不怕老虎了。....word格式....word格式诗歌朗诵：....word格式《唱给祖国的歌》　　当醉人的风儿　　从我们心头掠过，　　无边的稻海　　涌动层层金浪;　　当灿烂朝霞染红我们教室，　　欢乐的校园　　淌着蜜一样生活……　　啊，祖国，　　我们像群翠绿的小鸟，　　衔一缕香风，剪一片彩霞，　　捧出一支献给您的颂歌--　　啊，祖国，您是一支　　用先烈鲜血点燃的火炬，　　驱走了黑暗、贫穷和愚昧，　　照亮了我们每个人的心窝。....word格式双簧：象声词乙：今天我们俩给大家表演一段双簧。甲

8、：双簧？乙：你知道什么叫双簧吗？甲：这