数学人教版七年级上册有理数加减法课件.ppt

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1、有理数的加法(一)一.教材分析1.地位和作用:基础2.教学目标:理解意义,掌握法则,准确运算;并培养学生观察,分析和概括的能力。3.重点和难点:重点是有理数加法法则的理解和应用;异号两数相加是本节课的难点。二.教法和教材处理三.教学过程旧课复习1.负数的表示有哪两部分组成?(负号和数字)2.比较下列每组数的大小:(1)-2和+6(2)-5.3和-2.7(3)-2.3和-5总结规律 写出法则1.同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。2.异号两数相加,绝对值相等时和为零;绝对值不相等时,取绝对值大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。3.一个数同零相加,仍的这个数。一般

2、步骤1.根据有理数加法法则确定和的符号。2.根据有理数加法法则进行绝对值的运算。例题1.(-9)+(-1)2.180+(-10)3.5+(-5)4.0+(-2)5.-7+(+20)巩固练习:1.如果两个数的和是负数,那么一定是()A.这两个数都是负数。B.两个加数中,一个为负数,一个为零。C.一个加数为正数,另一个为负数,并且负数的绝对值大于正数的绝对值。D.有A.B.C三种可能。2.如果两个有理数的和为正数,则下列正确的是()A.两个数一定都是正数。B.两数都不为零。C.两个数中至少有一个为正数。D.两个数中至少有一个为负数。DC归纳小结1.有理数加法法则的类型。2.有理数

3、加法法则及其应用。3.注意异号的情况。作业在第一部分的基础上,加上:1.(-4)+72.(+4)+(-7)3.(+7)+(-4)4.4+(-4)5.(-9)+0二.仓库内原存粮食4000千克,一周内存入和取出情况如下(存入为正,单位:千克):2000,-1500,-300,600,500,-1600,-350,问第七天末仓库内还存有多少粮食?第一部分1.(1).(-3)+(-4)(2).(-5)+(+8)(3).(+0.5)+(-2)2.计算当a,b为下列值时a+b的值。(1).a=4,b=3(2).a=3,b=7(3).a=5,b=-5(4).a=-3,b=0谢谢再见临夏县

4、前石中学何得刚

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