学会创造感动的演讲稿.doc

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1、学会创造感动的演讲稿　　　　一、从感动导入鼓励同学们“创造感动”：　　　　今天早上我听了五（3）班一节主题为“天堂的位置”的说话课有很多的同学来问我：何主任请问你认为什么是最快乐呢……同学们你们知道在老师的心目当中什么是最快乐的我告诉当时的同学：作为老师当看到自己的学生文明有礼个个健康成长、成材的时候是最快乐的并且跟他们讲了一个小故事你们想听　　　　感动的故事（学雷锋日的故事）：　　　　今天是学雷锋纪念日今天有四件事令我十分感动　　　　一是我们四5班有一个叫吴上朗的学生家长（吴成仁）一听到学校说申报市一级学校图书室要买书便主动地来到学校捐款100元并且说道：平时工作比较忙

2、没有时间去买书只能捐一点钱给学校我们很感谢老师的教导我们对这所学校很有信心……　　　　另一件事是我们有一个老师无意间跟某一个有果园的同学说看能否拿到一点肥泥回来用来种花该同学回去跟自己的父亲说了父亲便趁中午休息的时间从几公里外的河塘里挖出几十斤泥用朔料袋装好再用摩托车载来学校……　　　　第三件事就是我们有一个三年级的文明督导队员名叫梁雪敏因为家里吃饭比较晚家人又没有送她上学因此回到学校的时间相对较晚未能赶上值日工作心里很难过便在默默地哭泣……　　　　压滤机滤布第四件事是下午我们学校开展主题为“学习雷锋精神做合格的小公民”社会实践活动全体参加活动的老师和同学都十分的踊跃特别

3、是我们学校大队部和文明督导队的小干部们在总辅导员和校外辅导员的带领下他们斗志非常高涨尽管从学校到敬老院的路程十分遥远来回走路要几十分钟但他们一点也没有抱怨到达敬老院后他们爬上爬下忙里忙外十分积极地参与清洁卫生工作有的扫地有的抹窗有的拖地还有的与老爷爷、老奶奶话家常……敬老院里一片热气腾腾的景象爷爷、奶奶的脸庞露出了开心的微笑！　　　　这就是可爱的家长！这就是可爱的同学！　　　　……　　　　我要告诉同学们：老师的感动来源与你们你们要想尽办法让老师感动让学校感动让家长感动让社会感动……　　　　你们一句温暖的话能让老师感动；你的一个庄严的敬礼能让老师感动；你的一次工整的作业能让

4、老师感动；你的一次认真的值日能让老师感动；你的一个弯腰捡垃圾的举动能让老师感动；你在上课时一次美丽的回答能让老师感动；你在篮球场上勇敢拼搏的精神能让老师感动；你积极参加学校申报市一级学校活动慷慨捐款、捐书能老师感动；老师讲完话你给老师以真诚、热烈的掌声也同样能令老师感动……感动无所不在、无处不在、无时不在……我们为什么不想办法让他人感动自己让他人得到我们的快乐呢　　　　二、表扬令老师感动的同学（现象）：　　　　1、全体少先队干部认真值日为了确保学生的安全努力地工作坚守岗位令老师感动；　　　　2、四（1）班的全体班干部特别是顾嘉琪、熊绮璇、廖淑珍、李可梅等同学以身作则积极当

5、好老师的好帮手令老师感动；　　　　3、六年级的全体同学虽然为学校的大哥哥、大姐姐但遵纪守法不以大欺小为我们树立了良好的榜样令老师感动；　　　　4、二年级的小朋友对人热情、有礼貌主动敬礼、问好令人感动；　　　　5、四（5）班的吴上朗六（5）班的黄光孝等同学热心助人积极投身到学校的创建工作中去令老师感动　　　　（另纸：其他令老师感动的名单）　　　　三、指出部分不仅不能令老师感动还令老师伤心的现象　　　　当前个别学生存在的不良行为和现象有：　　　　1、进入网吧　　　　（网吧是滋养犯罪分子的温床这里不仅光线昏暗消防设施严重不足学生的安全得不到保障而且人员复杂三教九流什么人都有容易

6、使人学坏）　　　　2、打架甚至打群架成立“帮派”之类　　　　（打架是一种极为危险的行为是最容易导致生命伤害和破坏社会稳定的行为特别是打群架的行为更是破坏社会稳定的“炸弹”筛网滤布历来受到司法部门的严厉打击）　　　　3、吸烟　　　　（“吸烟”是吸毒行为的实习百害而无一益既影响自身的健康和形象影响班级的荣誉也影响学校和社会的环境对他人的健康也有严重的影响）　　　　4、小偷小摸　　　　（俗语说：从小偷针到大偷金小偷小摸的行为不仅反映出其思想品德的败坏更对他人的财产造成直接的损失和破坏影响社会的稳定）　　　　（另纸：其他令老师伤心的学生名单）　　　　四、呼唤“感动”　　　　能给人

7、以感动的人是伟大而可爱的让我们都做一个让人感动的人吧把欢乐、感动让给他人把幸福、可爱留给自己让乾务中心小学的校园里处处体现着感动的场面……