道德与法治述职报告.doc

《道德与法治述职报告.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、道德与法治述职报告道德与法治述职报告这一学期在教育教学任务中，我按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。在教学中，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。所任科目学生积极主动，成绩良好，提高了学生的整体素质。教学中把道德与法治与日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理、生理素质。本学期的道德与法治，教学目标是初步培养学生形成良好的行为习惯；教育学生遵守纪律，养成基本的文明行为；保护环境，爱惜资源；使学生初步了解了一些生活中最常见的自然、社会常识；

2、掌握了一些自己生活中需要的基本知识和劳动技能。在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴、文明礼貌、遵纪守法、保护环境的道德行为习惯，个性心理方面朋友学生形成健康的人格和良好的心理、生理素质。学生的品德形成和社会性发展，是一个连续的过程，在现实生活中，学生已经行为了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，在教学时善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同研究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形

3、成符合社会规范的价值观。儿童是学习的主题，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身和外界的相互作用来是实现的。为此，要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样的选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。总之通过一学期的教育教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。但对照新理念，体现新

4、课程标准还有一点的差距，今后我还要继续努力，加强学习，提高道德与法治的教学时效性。1/1