有效上课学习计划归纳.doc

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1、有效上课学习计划归纳　　　　《有效上课—知识构建型视野下的思考问题与对策》　　　　在新的教学理念和教学模式不断推广的情势下为了进一步丰富自己的专业知识、提高自身素质修养在课堂上提高有效教学适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要现结合七星关区教育局及我校“十二五”中继教安排及自身实际情况特拟定《有效上课—知识构建型视野下的思考问题与对策》学习计划如下：　　　　一、认真学习在第一单元中学习“师生共学”的新课程有效课堂教学理念了解什么是有效课堂从而提高自己的理论水平第　　　　二、三、四单元学习有效教学

2、行动策略提升自己的教学技术水平　　　　二、每天在学习完学校安排培训的《有效上课—知识构建型视野下的思考问题与对策》内容外抽出一定的时间消化所学知识并在空闲的时间自学《有效上课—知识构建型视野下的思考问题与对策》教材　　　　三、深入钻研《有效上课—知识构建型视野下的思考问题与对策》教学理念应用有效教学行动来进行课堂教学遇到问题时及时和同事探讨　　　　四、增强教育科研能力勤读书勤思考勤总结要了解教育的最新成就和发展趋势积极参加课题研究不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力更新知识掌握必备的教育技能

3、提高执　　　　教水平本人一定会认真学习作笔记　　　　五、学习内容及时间安排　　　　一、20xx年9月《有效上课—知识构建型视野下的思考问题与对策》第一单元“师生共学”的新课程有效课堂教学理念（第12节）二、年10月《有效上课—知识构建型视野下的思考问题与对策》第一单元“师生共学”的新课程有效课堂教学理念（第34节）三、年11月《有效上课—知识构建型视野下的思考问题与对策》第二单元“主课型“的有效教学行为策略（第1—3节）　　　　四、20xx年12月《有效上课》第二单元“主课型“的有效教学行为策略（

4、第4—5节）