2019版一轮优化探究化学（苏教版）练习：专题4 第14讲　生活中的含氮化合物 Word版含解析

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1、课时作业　1、下列叙述不正确的是(　　)A、NH3的喷泉实验说明氨气极易溶于水B、NH3遇到挥发性强酸就能产生白烟C、硝酸应放在棕色的细口瓶中保存D、NO和NH3均可用排空气法收集解析：NO的密度和空气接近,且NO和O2反应生成NO2,所以NO应采用排水集气法收集,D项错误.答案：D2、下列说法正确的是(　　)A、盐酸、硫酸、硝酸都是强氧化性酸B、雷雨天气可以产生硝酸,不会给作物带来危害C、向装有Fe(NO3)2溶液的试管中加入稀硫酸,在管口观察到红棕色气体,原因是HNO3分解生成了NO2D、因为浓硝酸有酸性,所以浓硝酸不可用铁制容器盛放解析：盐

2、酸、稀硫酸不属于强氧化性酸,A选项错误；C选项,发生3Fe2＋＋NO＋4H＋===3Fe3＋＋NO↑＋2H2O,NO遇空气生成红棕色NO2,C项错误；D选项,浓硝酸使铁、铝发生钝化,可以用铁制容器盛放,D项错误.答案：B3、已知氨气极易溶于水,而难溶于有机溶剂CCl4.下列装置中不适宜做氨气尾气吸收的是(　　)解析：A项,水的密度比四氯化碳小,浮在四氯化碳的上面,四氯化碳不能和氨气反应,也不溶解氨气,该装置既能够吸收易溶于水的气体,又能够防止倒吸,A正确；B项,吸收装置中的导管下连漏斗,漏斗的边缘紧靠液面,易吸收易溶于水的气体,能防止倒吸,B正确

3、；C项,吸收装置中的导气管插入到液面以下,吸收易溶于水的气体时产生倒吸,C错误；D项吸收装置可吸收易溶于水的气体,能防止倒吸,D正确.答案：C4、关于氮的变化关系图如下：则下列说法不正确的是(　　)A、路线①②③是工业生产硝酸的主要途径B、路线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是雷电固氮生成硝酸的主要途径C、上述所有反应都是氧化还原反应D、上述反应中只有③属于氮的固定解析：工业上生产硝酸的流程：氮气和氢气反应生成氨气,氨气与氧气反应生成NO,NO再与氧气反应生成NO2,最后将NO2溶于水得到硝酸,A正确.路线Ⅰ：在放电条件下,氮气和氧气发生化合反应生成NO；路线Ⅱ：NO

4、不稳定,易被氧气氧化为NO2；路线Ⅲ：NO2溶于水生成硝酸,B正确.N元素化合价变化：N2(0价)→NH3(－3)价→NO(＋2价),N2(0价)→NO(＋2价)→NO2(＋4价)→HNO3(＋5价),都是氧化还原反应,C正确.③是氮的化合物之间的转化,不是氮的固定,D错误.答案：D5、如图所示,相同条件下,两个容积相同的试管分别装满NO2和NO气体,分别倒置于水槽中,然后通过导管缓慢通入氧气,边通边慢慢摇动试管,直到两个试管内充满液体.假设试管内的溶质不向水槽中扩散,则(1)和(2)两个试管内溶液物质的量浓度之比为(　　)A、1∶1　　　　　　

5、　B、4∶3C、5∶7D、7∶5答案：A6、某实验过程如图所示,则图③的试管中的现象是(　　)A、无明显现象,因稀H2SO4不与铜反应B、铜片溶解,产生无色气体,该气体遇到空气不变色C、铜片溶解,放出红棕色有刺激性气味的气体D、铜片溶解,产生无色气体,该气体在试管口变为红棕色答案：D7、无色的混合气体甲可能含有NO、CO2、NO2、NH3、N2中的某几种.将100mL甲气体经过如图实验的处理,结果得到酸性溶液,而几乎无气体剩余.则甲气体的组成为(　　)A、NH3、NO、CO2B、NH3、NO2、N2C、NH3、NO2、CO2D、NO、CO2、N2

6、答案：A8、“封管试验”具有简易、方便、节约、绿色等优点.观察下列四个“封管试验”(夹持装置未画出),判断下列说法正确的是(　　)A、加热时,a上部聚集了固体NH4Cl,说明NH4Cl的热稳定性比较好B、加热时,发现b中I2变为紫色蒸气,在上部又聚集为紫黑色的固体C、加热时,c中溶液红色变深,冷却后又变浅D、水浴时,d内气体颜色变浅,e内气体颜色加深解析：A选项,NH4Cl受热分解生成的NH3、HCl,在上部化合生成固体NH4Cl,A选项错误；B选项,I2易升华,正确；C选项,氨气易挥发,加热时,氨水浓度减小,碱性减弱,溶液红色变浅,C选项错误；

7、2NO2N2O4为放热反应,所以d内气体颜色变深,D选项错误.答案：B9、足量铜与一定量浓硝酸反应,得到硝酸铜溶液和NO2、N2O4、NO的混合气体,这些气体与1.68LO2(标准状况)混合后通入水中,所有气体完全被水吸收生成硝酸.若向所得硝酸铜溶液中加入5mol/LNaOH溶液至Cu2＋恰好完全沉淀,则消耗NaOH溶液的体积是(　　)A、60mLB、45mLC、30mLD、15mL解析：由电子守恒和电荷守恒可知O2得电子数等于Cu2＋结合的OH－数,故消耗NaOH溶液的体积为＝0.06L＝60mL.答案：A10、某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液2

8、00mL,平均分成两份.向其中一份中逐渐加入铜粉,最多能溶解9.6gCu.向另一份中逐渐加入铁粉,产生气体的量随铁粉质量增加的变化如图所