乐音与噪音(中班环保)

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1、乐音与噪音(中班环保)　　　　中班幼儿的自控能力还不是很强平时他们总是玩着玩着就发出很大的声音有时还会拖动椅子等发出难听的噪音为了让他们了解噪音的危害感受乐音的舒畅逐渐养成轻轻讲话轻轻做事的习惯特设计此活动　　　　活?勘辏?br>　　1、引导幼儿感受乐音与噪音　　　　2、通过看、听、说使幼儿了解乐音的作用与噪音的危害　　　　3、通过幼儿感受乐音与噪音培养幼儿养成不发出噪音的习惯　　　　活动准备：　　　　相关图片与录音　　　　活动过程：　　　　一、引导幼儿感受乐音与噪音　　　　1、听乐音说感受　　　　提问：听了这些声音你感觉怎样　　　　师小结：这些声音听起来让人感觉很舒服我们就给它一个好听的名字

2、叫乐音　　　　2、听噪音想想说说　　　　提问：刚才你听到了什么声音　　　　听了这些声音你又有什么感觉　　　　师小结：这些声音非常吵闹听起来让人很不舒服我们也给它一个名字叫噪音　　　　二、了解乐音的作用与噪音的危害　　　　1、请幼儿自由从书本上了解并交流　　　　2、了解乐音的好处　　　　图一：病人　　　　图二：小宝宝　　　　图三：动物　　　　图四：植物　　　　2、了解噪音的害处　　　　提供与乐音作用相反的图片资料幼儿发现交流师小结　　　　三、结合生活经验讲述：　　　　师：你还在里听到过乐音什么地方听到噪音（幼儿交流后个别讲述）　　　　四、教育幼儿平时不发出噪音　　　　1、出示难受的、笑的两张脸谱

3、图请幼儿说说他们听到了什么声音　　　　2、师：帮助难受的人（引导幼儿说出平时要轻轻说话、走路、搬桌椅、做游戏等）转过脸谱变成笑的　　　　五、延伸、　　　　请幼儿在日常生活中找找里有噪音并寻找有关资料寻求解决方法