小学科学科培训活动心得

《小学科学科培训活动心得》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、小学科学科培训活动心得　　　　满怀着喜悦的心情携带着对教好小学科学这门课程的渴望20xx年xx月23日至28日我参加了德江县小学科学科为期五天的培训活动深感荣幸这次培训给我留下了深刻的印象收获最大的就是这些优秀先行者对我思想上的冲击五天的感觉是幸福而又充实的因为能感觉到思想火花的碰撞具体表现在以下几方面　　　　一、以积极的态度对待工作调整自己工作的期望值努力提高自己的职业能力　　　　二、团结合作在做任何一件事情首先要心态积极找准目标认真策划认真组织充分发挥团结合作的精神　　　　三、进一步明确现在的教学模式：学生是学习的主体强调将课堂还给学生让学生自主学习愿意学习乐于学习让老师和学生在

2、轻松的氛围中共同成长　　　　四、科学的基本理念　　　　（一）、科学课程要面向全体学生　　　　这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导同时要充分考虑到学生在各方面存在的差异在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性使儿童在自然生活中有所进取感到成功　　　　（二）、学生是科学学习的主体　　　　学生面对的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲学习科学应该是他们主动参与和能动的过程科学课程必须建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上提供他们能直接参与的各种科学探究活动让他们自己提出问题、解决问题教师是科学学习活动的组织者、引导者和亲密的伙伴对学生在科学学习活动中的表现应

3、给予充分的理解和尊重并以自己的教学行为对学生产生积极的影响教师也是凡人但碍于情面却不愿承认自己的不懂不会其实这是一种对学生极其的不尊重也是对自身的不信任因此在教学中要尽量满足儿童的要求并真诚坦白平等地与孩子们形成共同学习的氛围　　　　（三）、科学学习要以探究为核心　　　　探究既是科学学习的目标又是科学学习的方式亲身经历以探究为主的学习活动是学习科学的主要途径科学课程在培养学生的创新性学习的能力基础上向学生提供充分的科学探究机会体验学习科学的乐趣增长科学探究能力获取科学知识形成尊重事实、善于质疑的科学态度了解科学发展的历史但也需要明确探究不是唯一学习模式在科学学习中灵活和综合运用各种教

4、学方式和策略都是必要的　　　　（四）、科学课程应具有开放性　　　　这种开放性表现为课程在学习内容、活动组织、作业与练习、评价等方面应该给教师、学生提供选择的机会和创新的空间使得课程可以在最大程度上满足不同智力思维发展水平、不同经验背景的学生学习科学的需要每个孩子生活的环境都不同因此他们的经验、感受、及对事物的辨别能力和情感都会有所差异强迫这些学生同样的内容而且还要达到相同的理解水平这是不现实的学生生存在整体的、发展的社会中就要适应社会这个大环境　　　　（五）、科学课程的内容要满足社会和学生双方面的要求　　　　（六）、科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展　　　　因此我们的教学要放

5、眼于让儿童在社会中学习、成长对于科学课的认识还仅仅是粗浅的不全面的因此仍需要在实践中不断的学习与磨练来加深自己对这门新课程的理解并进一步指导实际教学工作