第一编 第三章 题型专练三 表达技巧鉴赏题.ppt

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1、题型专练三表达技巧鉴赏题真题回眸1.（2009·江苏）阅读下面这首宋词，然后回答问题。满江红登黄鹤楼有感岳飞遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护,凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。［注］到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。这首词中的对比是由哪两个句子领起的？“万岁山前珠翠绕”一句中运用了哪种修辞手法？答题指导这道考查表达技巧题很简单，题干提示是对比，从内容看是今昔对比，故找到这两个

2、领起句，不难。借代是《考试说明》规定中的一种修辞手法，常见。答案领起句：“想当年……”“到而今……”。修辞手法：借代。2.（2009·海南宁夏）词的最后两句作者运用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？词题为“代人赋”，作者为什么要以此为题？请简要说明。答题指导“愁风雨”的“桃李”和在春光中争艳的“荠菜花”形成了鲜明的对比，一褒一贬，态度鲜明，也表明了作者的思想感情。联系诗歌的写作背景可知作者绝非在纯粹地写“桃李”“荠菜花”，而是和诗人的自身境遇有关，因此，所谓的“代人赋”只是托辞而已，其实是表达了自己的内心思想。答案运用了对照（或对比）的写作手法。作者将城里

3、愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情，题为“代人赋”，实则为己赋，采用代人填词的形式，以荠菜花自况，效果独特。命题特色鉴赏古诗的表达技巧是指能够准确地判断作品所运用的艺术技巧，分析诗人表达思想方法的方法，并指出其产生的效果。1.点上设题，它往往是针对某个具体句子而言，而非面上设题，它往往是针对整个篇章而言。2.表达技巧的鉴赏一般包括判定、分析、作用（效果）三个完整环节高考卷几乎全放在第一步——判定上，很少涉及分析及效果。3.表达技巧包括表达方式、表现手法、修辞手法、结构技巧等方面，重点

4、放在修辞手法的判定上，兼及表现手法。4.技巧角度较为单一、明确、常见,答案极简洁。试题一：阅读下面的曲词，回答问题。折桂令问秦淮孔尚任问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫？罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。“当年粉黛，何处笙箫？”用了什么修辞手法？（2分）现场答案反问。评分分析得1分，仅答出一种，另一处未答出。正确答案借代、反问。增分提示无论是全篇还是某一句，都存在着表达技巧的综合运用问题。考生答题时要只想到一处答出一点，结果因遗漏要点而失分。因此，答表达技巧时要多角度思考，如从修

5、辞手法思考，看它运用了几种；从表现手法思考，它又运用了哪些。当然，不要过度答题，把几乎所有的手法都写上去，应该多角度思考，准确判定。试题二：阅读下面这首宋诗，然后回答问题。秋日酬王昭仪汪元量①愁到浓时酒自斟，挑灯看剑泪痕深。黄金台②愧少知己，碧玉③调将空好音。万叶秋风孤馆梦，一灯夜雨故乡心。庭前昨夜梧桐雨，劲气④萧萧入短襟。【注】①汪元量：南宋末，以善琴供奉内廷。南宋亡，汪元量与王昭仪俱被掳北去。②黄金台：在今河北易县东南十八里，燕昭王置千金于其上，以延天下士，遂以为名。③碧玉：“碧玉歌者，宋汝南王所作也。碧玉，汝南王妾名。”（《乐苑》）。④劲气：寒气。（1

6、）“愁”是这首诗的诗眼，诗的首联、颔联是如何表现这种浓愁的？（4分）（2）诗的后两联使用了什么表现手法？请结合全诗分析作者的思想感情。（6分）现场答案（1）首联通过写诗人独自饮酒、深夜挑灯看剑来写愁之浓；颔联写自己空有才华，不得施展、国破家亡之愁。（2）借景抒情（寓情于景）、衬托。表达了对国破家亡的感伤，自己被掳北去的思乡之感，以及异地他乡的孤独寂寞。评分分析第（1）题答案仅得1分，写出了作者一系列动作中蕴含的愁,而对本题要点——表达技巧几乎未涉及。第（2）题答案可得4分，手法判断准确，感情理解正确，但少了分析过程。正确答案（1）首联通过写斟酒、挑灯、看剑、

7、流泪等一系列动作、表情表达愁绪；颔联用典，写空有黄金台，枉调碧玉歌，表达自己的孤寂惆怅。（2）情景交融的手法（答衬托或借景抒情也可）。颈联，写秋风万叶，衬托其孤寂悲切；写孤灯夜雨衬托归思难禁。尾联以景结情，用梧桐夜雨，寒气萧萧，构成凄切悲凉的意境。全诗抒发了深沉悲切的亡国之痛、故乡之思。增分提示如问“如何表现情感”，这等于是间接考表达技巧，必须准确答出诗人表现情感的技巧。考生最怕的是分析。其实，分析很简单，就是写出你从哪些地方理解到这些情感的过程，或依据内容、手法，或结合背景，不一而足。1.阅读下面一首诗，然后回答问题。秋浦歌李白白发三千丈，缘愁似个长。不知

8、明镜里，何处得秋霜。（1）“秋霜”指什么？这里用的是