幼儿园开展音乐活动专题总结.doc

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1、幼儿园开展音乐活动专题总结　　　　本学期的教研活动主要研究如何在幼儿园有效的开展音乐活动在这期间我们举行了几次观摩活动老师在一起相互学习相互研究使我们老师在这一学期对音乐教育有了很大的进步对本学期的教研收获有以下两点　　　　一、培养音乐情趣是关键　　　　1.遵循幼儿生理心理特点培养幼儿参与活动的兴趣　　　　本班这学期开展了几次音乐活动开始只是用音响先让幼儿听音乐然后结合律动一句一句的学歌词通过几次的教研活动让我明白采取生动活泼的教学内容和形式培养和发展幼儿对音乐的兴趣是十分重要的如采用音乐游戏音乐律动的

2、形式带孩子在音乐的伴奏下动手、动脚、动口做一些活泼有趣的活动在此我们以音乐游戏的形式开展音乐活动《小红帽》幼儿在活动中兴趣性很强孩子们用活泼愉快的音乐游戏活动在听听、动动、说说中培养和发展了音乐听觉能力音乐的记忆能力和动作的协调能力　　　　2.通过节奏训练培养音乐情趣　　　　幼儿活泼好动总是蹦蹦跳跳闲不住节奏性活动是幼儿喜欢的活动教师一方面可以通过拍手、拍腿、拍脚等动作来进行节奏训练；另一方面可以为幼儿提供一些打击乐器引导他们在有节奏的身体动作和运用乐器演奏活动中感受节奏性活动的兴趣和美感　　　　3.拓

3、宽幼儿知识面提高唱歌兴趣　　　　幼儿歌曲来自幼儿生活反映幼儿生活引导幼儿了解与歌曲相关的知识不仅可以拓宽幼儿知识面结合歌曲内容培养动手动脑能力还有助于对歌曲内容、情绪的理解与感受提高歌唱的兴趣和表现力　　　　二、语言是开展音乐教育的重要保证　　　　我们在进行音乐教育时要有意识地去培养幼儿的语言能力在幼儿听完一首歌曲或乐曲后教师应及时鼓励幼儿读者讲讲自己的感受和对作品的理解这样既增加了幼儿表达的机会又满足了他们表达的愿望提高了他们的语言能力　　　　其次要把握好尺度即在进行音乐教学活动时要正确处理好音乐与语

4、言的关系如在新授歌曲“小红帽”时先和幼儿玩一个情景表演游戏让幼儿扮成小小红帽教师扮成“大灰狼”这个游戏是为学唱歌曲服务的因此玩的次数要恰到好处才能收到满意的效果总之幼儿园的音乐教育不应局限于音乐课中应渗透于日常生活中教师应当为幼儿创造多样化的环境使幼儿的生活、游戏、劳动都有优美的音乐伴随美化幼儿的生活美化幼儿的心灵