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时间:2020-01-23
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1、一、人生的最后时刻目的:探索个人的人生价值观时间:约10分钟导入语:由于某种原因,现在我们每个人只剩下最后一天的寿命,也就是我们只有24小时可以利用。如果每人身体正常,可以自由地思考与行动,你会如何使用这仅剩的24小时呢?每个人认真思考后写下来,在小组内交流。通过自我的探索与他人分享,使团体成员对自己的人生价值观有更深入的了解,并指导自己日常的生活。二、撕纸游戏规则:请所有的老师按我的口令做,大家不可以向我提问。1把纸水平对折折叠,2把纸张垂直对折折叠,3将折叠好的纸撕下一个角,4把经过多次折叠和撕角处理的纸张展开,与周围的老师做对比,看最终展开来的纸张平面的几何形态是否
2、相同或相似并把结果报知主持人以便统计结果来阐述问题。点评:大家觉的很奇怪,相同或相似的怎么这么少,怎么是五花八门的啊,为什么呢,问题出在哪里了呢,首先我的指令肯定不会错吧,我们听的很清楚所以不会听错,然后我们是不折不扣的按指令执行的,但同样的前提下结果怎会不一样呢。其实问题就出在我们每个人对指令的理解上了,听到同样的指令,但每个人对同样的指令理解不一样就会出现我们看到的结果。个人分析有以下几个原因:(1)世界上没有绝对相同的两个人,即便是思维方式绝对相同的也没有;(2)每个人社会背景不同;(3)每个人文化背景也不同;(4)每个人观念不一样;(5)每个人习惯不同。还有其他诸
3、多因素,所以才会产生这种指令畸变事故,引申大一点就是即便是同一件事、同一个人、同一个物,亦或是众所公认的真理和公理,不同的人对其的理解和评价都不会是一样的。启示:A与人沟通或交往时,如果能换位思考问题,能站到对方立场上想问题,则你很容易和对方达成共识;B如果双方的感受能使彼此感同身受的话,则沟通是成功的;C当一件事不能用语言完全表达出来的话,让事实说话吧;D最重要的启示,一个完美的团队,其灵魂应该是所有成员彼此产生的“默契”感。而默契应该是长期通力合作培养出来的。
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