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时间:2020-01-23
《现代文阅读修辞与写作手法.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、一、修辞方法及其作用 (注:结合具体语境来分析)答题格式:1.比喻:运用比喻的修辞,把……比喻成……,化抽象为具体,生动形象地写出了……,表达了作者……的感情, 使语言更生动活泼,便于读者理解。2.拟人:把……人格化,赋予了人的性格、思惟、感情和动作,形象生动地写出了……,表达了作者……的感情。 3.反问:增强(肯定或否定)语气,更强调突出了……,表达了作者……的感情。 4.设问:自问自答,更引起读者对……的注意和思考,突出文章……中心。 5.排比:增强语势,更突出强调了……(内容),表达了作者……的情感,句
2、式整齐,有节奏感,使语言更具有表现力。 6.反复:文中反复强调了……(内容),突出了……,表达了作者……的感情,使文章更具有感染力。7.夸张:突出了事物的……特点,(夸大或缩小),给读者鲜明而强烈的印象。8.对比:把……和……相对比,前后形成强烈反差,加强读者的印象,更表达了作者……的感情。9.对偶:使句式整洁,结构一致,形式互相衬映,互为增补。10.引用:引用名人名言,名言警句,研究数据,名人事迹等使文章更真实、准确,增强文章的说服力,使读者更易信服。 引用古诗词,民间传说等使文章充满诗情画意,丰富文章的
3、内容和内涵,引发读者的阅读兴趣,11.反语:原意是……,在文中是……意思,在这里是(褒词贬用或贬词褒用),更增加讽刺意味,表达了作者……的感情。二、分析文章的构思与写作手法(一)从修辞的角度(分析修辞及作用)(二)从表达方式的角度(分析表达方式及作用)1.议论的作用:运用议论的表达方式,①引发读者思考,点明人物或事件的意义 ②突出中心,升华主题,起到画龙点睛的作用。2.说明的作用:介绍的事物的……,使读者有一个明晰、完整的了解和认识,便于读者理解。3.抒情的作用:抒发作者……真挚深沉的情感,引发读者的感情共
4、鸣,使文章具有强大的感染力。4.描写的作用:(1)人物描写:通过对人物……的描写,写出了人物……的动作、外貌、语态或心理,表现出人物……的性格特点和精神品质,表达了作者……的思想感情。(2)环境描写:①写出了……时候环境的……特点,②渲染了……氛围,③烘托/衬托人物……心情,④表现人物……性格,⑤推动故事情节发展或为下文……情节作铺垫,⑥反映当时……的社会环境或时代特点(三)表现手法:答题格式:文章采用……的手法,作者通过……(文章相关内容),使文章……1.象征(托物言志、借物喻人):把抽象事物具体化,运用眼
5、前之物寄托作者深远之意,表达了作者……的情感,突出了文章……中心2.对比、衬托:……和……相对比或相衬托,更突出强调了……,表达了作者……感情,突出了文章……中心主旨3.抑扬结合:(先抑后扬或先扬后抑),前后形成对比,突出了所写的对象,收到出人意料的感人效果,使文章波澜起伏,更吸引读者兴趣。4.以小见大:用细微的事物反映重大问题,突出文章……中心,引发读者共鸣与深思5.前后照应(首尾呼应):使情节完整、结构严谨、中心突出6.讽刺手法:运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性
6、,使语言辛辣幽默。7.正侧面相结合:突出人物……性格或景物的……特点,是人物性格或景物特点更鲜明突出8.动静结合:动静相称,相得益彰,突出景物……特点9.设置悬念:引起读者注意和思考,激发阅读兴趣,悬念揭开,满足读者阅读期待,突出……中心。10.插叙:补充……情节,表现人物……性格,突出文章……主旨,使文章跌宕起伏,更吸引读者兴趣11.线索:(线索明确或双线结构)以为线索贯穿全文,把文中的人和事有机的联系起来,使文章条理清晰,脉络分明12.开放性的结尾:言有尽而意无穷,给读者留下想象的空间,引发读者的思考或共
7、鸣,突出文章中心。(四)语言特色:1.准确严密、精炼深刻的语言:按说明文语言来答2.朴实天然的语言: 言简意赅,朴素天然,通俗易懂,文字洗练,生动活泼,节奏明快,上口顺耳 3.活泼柔美的语言: 形象逼真的描绘,使行文摇曳多姿,富于变化,主题鲜明凸起含蓄隽永,耐人咀嚼,发人寻思,给人留下不尽的余味,也有诗的韵味美 ,语言柔美,富有诗的意境,撼人心扉三、句子(段落)位置的作用(从结构和内容两方面来答)1.结构上:开头位置:①总领全文,引出下文,为下文做铺垫或埋下伏笔,②开门见山,开篇点题,③交代故事发生的环
8、境或地点,渲染氛围,④奠定情感基调,⑤设置悬念,吸引读者兴趣中间位置:①承上启下的过渡作用,承接上文……,引出下文……,②照应题目或前文,③突出强调……,表达作者……感情文末位置:①总结全文,点明中心,深化主题,起到画龙点睛的作用,②照应题目,首尾呼应,使结构完整,③解开悬念,言有尽而意无穷,留下想象的空间,引发读者的思考2.内容上:联系文章中心来分析,看写出人物……的性格特点或精神品质,或者表达作
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