2017-2018学年高中数学第四章导数及其应用4.1导数概念4.1.1问题探索——求自由落体的瞬时速度分层训练湘教版选修2-2.doc

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1、4．1.1　问题探索——求自由落体的瞬时速度一、基础达标1．设物体的运动方程s＝f(t)，在计算从t到t＋d这段时间内的平均速度时，其中时间的增量d(　　)A．d>0B．d<0C．d＝0D．d≠0答案　D2．一物体运动的方程是s＝2t2，则从2s到(2＋d)s这段时间内位移的增量为(　　)A．8B．8＋2dC．8d＋2d2D．4d＋2d2答案　C解析　Δs＝2(2＋d)2－2×22＝8d＋2d2.3．一物体的运动方程为s＝3＋t2，则在时间段[2,2.1]内相应的平均速度为(　　)A．4.11B．4.01C．4.0D．4.1答案　D解析　＝＝4.1.4．一木块沿某一斜

2、面自由下滑，测得下滑的水平距离s与时间t之间的方程为s＝t2，则t＝2时，此木块水平方向的瞬时速度为(　　)A．2B．1C.D.答案　C解析　＝＝＋Δt→(Δt→0)．5．质点运动规律s＝2t2＋1，则从t＝1到t＝1＋d时间段内运动距离对时间的变化率为________．答案　4＋2d解析　＝＝4＋2d.6．已知某个物体走过的路程s(单位：m)是时间t(单位：s)的函数：s＝－t2＋1.(1)t＝2到t＝2.1；(2)t＝2到t＝2.01；(3)t＝2到t＝2.001.则三个时间段内的平均速度分别为________，________，________，估计该物体在t＝

3、2时的瞬时速度为________．答案　－4.1m/s　－4.01m/s　－4.001m/s－4m/s7．某汽车的紧急刹车装置在遇到特别情况时，需在2s内完成刹车，其位移(单位：m)关于时间(单位：s)的函数为：s(t)＝－3t3＋t2＋20，求：(1)开始刹车后1s内的平均速度；(2)刹车1s到2s之间的平均速度；(3)刹车1s时的瞬时速度．解　(1)刹车后1s内平均速度1＝＝＝－2(m/s)．(2)刹车后1s到2s内的平均速度为：2＝＝＝－18(m/s)．(3)从t＝1s到t＝(1＋d)s内平均速度为：3＝＝＝＝－7－8d－3d2→－7(m/s)(d→0)即t＝1

4、s时的瞬时速度为－7m/s.二、能力提升8．质点M的运动方程为s＝2t2－2，则在时间段[2,2＋Δt]内的平均速度为(　　)A．8＋2ΔtB．4＋2ΔtC．7＋2ΔtD．－8＋2Δt答案　A解析　＝＝8＋2Δt.9．自由落体运动的物体下降的距离h和时间t的关系式为h＝gt2，则从t＝0到t＝1时间段内的平均速度为________，在t＝1到t＝1＋Δt时间段内的平均速度为________，在t＝1时刻的瞬时速度为________．答案　g　g＋gΔt　g解析　＝g.＝g＋gΔt.当Δt→0时，g＋gΔt→g.10．自由落体运动的物体下降距离h和时间t的关系式为h＝g

5、t2，t＝2时的瞬时速度为19.6，则g＝________.答案　9.8解析　＝2g＋gΔt.当Δt→0时，2g＋gΔt→2g.∴2g＝19.6，g＝9.8.11．求函数s＝2t2＋t在区间[2,2＋d]内的平均速度．解　∵Δs＝2(2＋d)2＋(2＋d)－(2×22＋2)＝9d＋2d2，∴平均速度为＝9＋2d.12．甲、乙二人平时跑步路程与时间的关系以及百米赛跑路程和时间的关系分别如图①、②所示．问：(1)甲、乙二人平时跑步哪一个跑得快？(2)甲、乙二人百米赛跑，快到终点时，谁跑得快(设Δs为s的增量)?解　(1)由题图①在(0，t]时间段内，甲、乙跑过的路程s甲<

6、s乙，故有<即在任一时间段(0，t]内，甲的平均速度小于乙的平均速度，所以乙比甲跑得快．(2)由题图②知，在终点附近[t－d，t)时间段内，路程增量Δs乙>Δs甲，所以>即快到终点时，乙的平均速度大于甲的平均速度，所以乙比甲跑得快．三、探究与创新13．质量为10kg的物体按照s(t)＝3t2＋t＋4的规律做直线运动，求运动开始后4秒时物体的动能．解　＝＝3Δt＋25，当Δt→0时，3Δt＋25→25.即4秒时刻的瞬时速度为25.∴物质的动能为mv2＝×10×252＝3125(J)