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时间:2020-01-15
《(语文S版)四年级语文上册课件 成长 1.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、11成长语文S版四年级语文上册第三单元自由轻声朗读课文,边读边想:1.课文里出现了几个人物?分别是谁?2.他们之间发生了什么故事?请用简单的语言介绍。约翰“我”约翰的妈妈买一根香肠,一听可乐父母不喜欢他,家庭经济不好(看见)大雪天开汽车陪他送报肠够驶辆箱胖窝诞圣悟chánggòushǐliàngxiāngpàngwōshèngdànwù考考你:1、十五天(猜一字)胖2、又见土地(猜一字)圣让我们一起去认识一下小约翰吧!1.快速浏览课文,用自己喜欢的符号画出描写小约翰的句子。2.和同学讨论一下,小约翰是一个怎样的孩子?12
2、35我在意大利的一个面包房里干过两个月,认识了很多意大利孩子。其中有一个叫约翰(hàn)的男孩子,长得虎头虎脑的,一双蓝色的大眼睛老是忽闪忽闪的,十分可爱。约翰是一个()的孩子。可爱2.我会说:3.我会有感情地朗读。1.我会找:(外貌描写)学习方法:1.找——画出描写约翰的句子。2.说——说说约翰是一个怎样的孩子。3.读——根据自己的理解有感情地朗读。约翰每次来面包房,总是亲昵地拖长声音,冲[chòng]着我说:“您好——”等我回答后,他便从口袋里掏出两元钱,要买意大利香肠。2.我会说:约翰是一个()的孩子。3.我会有感
3、情地朗读。1.我会找。有礼貌(语言描写)他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠,用手取了一根,自言自语地说:“不够买两根的。”这句话,他几乎天天重复着,好像他的口袋里只允许装两元钱。约翰是一个()的孩子。2.我会说:3.我会有感情地朗读。1.我会找。(语言、动作描写)天真他那双大眼睛闪了又闪,用手推让说:“不要。两块钱买一根,还可以喝一听可乐。”面对小约翰的言行,“我”是怎么做?怎么想的呢?1.作者是这样做的:有一次,我拿了两根香肠给他:“你拿去吃好了。”2.作者是这样想的:听了他的话,我琢磨:也许他的父母不太喜欢他,也许他的家庭
4、经济情况不太好。我的收获1.我能流利地朗读课文。2.我能根据课文内容做笔记。3.我能用自己的话叙述课文内容。…………谢谢指导!
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