Waidy魔鬼词典状物写作.ppt

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1、魔鬼词典与状物教学目标：授课对象：小学3-4年级课时：21.通过拓展训练让学生掌握“魔鬼词典”写作方法。2.指引学生学会编写“魔鬼辞条”。3.引导学生利用“魔鬼词典”的手法完成状物作文写作。重点难点：1.学会编写“魔鬼辞条”。2.利用“魔鬼词典”的手法掌握状物写作规律，完成状物作文。请选择谜语编号：魔鬼游戏之猜谜说物ABCDE要不，挑战更高难度~~小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，降落路边田野里，安家落户扎根基。谜底：蒲公英返回一个大肚皮，生来怪脾气， 不打不做声，越打越欢喜。谜底：鼓返回返回一个

2、南瓜两头儿空，肚里开花放光明， 有瓜没叶儿高高挂，照得面前一片红。谜底：灯笼返回四四方方一块布，嘴和鼻子都盖住， 两根带子耳上挂，不怕风沙不怕土。谜底：口罩返回一块蛋糕在森林里迷路了，谁鼓励它走出来？谜底：猪。因为朱古力（猪鼓励）蛋糕返回魔鬼词典：有人说，那里是老师的鼓噪台；猜一猜，这是什么地方？答案：教室有人说，下课后那里是学生的欢乐谷；有人说，考试前那里是填鸭场；魔鬼字典大练兵：编谜语规则：用三个以上的“它是……它是……”的句式描述以下物品：橡皮擦雨伞橡皮擦它是笔盒里的清洁工；它是铅笔的好搭档

3、；它是错字的救星;……雨伞它是可以折叠的凉亭；它是抵抗紫外线的好卫兵；它像一个不透水的屋顶。……魔鬼词条，不就是我们的作文提纲吗？返回有了魔鬼词典做提纲，接下来我们解开状物写作的三大锦囊。1.抓住状物的主要特征2.明确中心，重点突出，讲述“背后的故事”（叙事六要素）3.注意写作顺序（颜色，大小，形状，材料……）从上到下，从远到近……作业：作文小练笔请选择自己身边熟悉的一件物品进行描写，题目自定。要求：1、必须用到“魔鬼词典”写作手法；2、突出物品特征，详略得当；3、字数要求300字以上。