2019-2020年高中语文宝玉挨打备课资料大纲人教版第六册.doc

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1、2019-2020年高中语文宝玉挨打备课资料大纲人教版第六册曹雪芹写《红楼梦》借鉴了东晋大画家顾恺之“以形传神”和“迁想妙得”的艺术主张，写形为了传神，只用几句话就把13岁的贾宝玉给烘托出来了。写怡红院用“粉墙低护、垂柳滴翠”八个字，达到了最好的境界。写大观园、牡丹、古树、柳荫，宝玉联想杜牧的诗，把时间、空间和人的生老病死的变化都包含进去了，把境与人有机地联系了起来。《红楼梦》最感人的描写是宝玉挨打。于1980年在美国召开的“国际《红楼梦》研讨会”上，一位外国女士发表了一篇论文，专门论述了宝玉挨打，说在这个场面中各种人物的反应、表现，都写

2、出了最高水平。一般人都评论说贾宝玉是封建家庭的叛逆者，贾政是封建势力的维护者，宝玉挨打表现了两者之间的殊死斗争。但是这位女士的论文不这么看，贾政打宝玉是八旗的家法严格，贾政打前看了看宝玉、丫环，气也减了几分，他还是爱他的孩子的。这里面还涉及到两个王爷的斗争，后来贾母、王夫人、李纨也来了，贾母抱着被打得半死的孩子哭了起来，李纨这时又想起了亡夫也哭了起来，贾政如泥塑木雕的，也泪如雨下，每个人在同一场合，由于处境不同表现各异，真是无以言传。