五、光的反射.ppt

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1、光的反射1.教材分析3.教学目标4.教学重难点5.教学策略6.教学程序7.板书设计2.学情分析3.教学目标3.教学目标5.教学策略5.教学策略7.板书设计1.教材分析先现象后本质1.教材分析探究光的反射规律为什么平面镜会成像授课对象知识基础学习能力2.学情分析知识与技能过程与方法情感态度与价值观（1）会用术语描述光的反射现象。（2）理解光的反射定律，平面镜成像的原理。（3）了解镜面反射和漫反射经历“光的反射定律”的探究过程，提高学生提出问题和猜想、制定探究计划，设计和进行实验的能力。（1）通过观察反射现象中光束与镜面之间的位置关系，感受物理

2、知识的神奇之处（2）通过解释平面镜成像的原理，领略自然现象与自然规律间的和谐3.教学目标重点光的反射规律的实验探究难点三线共面漫反射与镜面反射的区别与联系4.教学重难点学生主体教师主导观察法探究实验讨论法科学探究演示实验启发5.教学策略新课引入2min激发学生学习兴趣演示实验介绍光的反射现象8min“光的反射定律”探究环节16min结合多媒体课件介绍相关名称2min探究平面镜成像原理解释人眼是如何观察到像的探究漫反射和镜面镜面反射总结回顾2min6min3min6min6.教学设计新课引入演示实验介绍光的反射现象入射光线反射光线入射点结合多

3、媒体课件介绍相关名称结合多媒体课件介绍相关名称法线“光的反射定律”探究环节光的反射定律的教学现象“光的反射定律”探究环节三线共面二线分居突破难点“光的反射定律”探究环节反射光线入射角反射角ri入射光线ABO反射角等于入射角（两角相等）小组合作能力“光的反射定律”探究环节平面镜成像平面镜所成的虚像是由射入人眼中的反射光线的反向延长线形成的。连贯一致1探究平面镜成像原理探究漫反射和镜面镜面反射镜面反射：①反射面平滑②入射光平行则反射光平行漫反射：①反射面粗糙②入射光平行反射光向各个方向光的反射都遵循光的反射探究漫反射和镜面镜面反射突破难点总结回

4、顾思考：在雨后晴天的夜晚，地面有一些积水，迎着月光走的小丽对背着月光走的小明说：“别踩亮的地方！”她说得有道理吗？从物理走向社会总结回顾入射光线光的反射一、光的反射现象1.光的反射现象：光射到物体表面上时，一部分光传播方向发生改变的现象。2．几个基本概念一“点”：入射点Ｏ三“线”：入射光线AO、反射光线OB、法线ＯＮ两“角”：入射角Ｉ、反射角ｒ二、光的反射规律1.三线共面；2.二线分居；3.反射角等于入射角。三、光的反射类型1.镜面反射：光滑镜面的反射。2.漫反射：平行光射到凹凸不平的平面上，反射光向着不同方向的反射。O反射角BAr反射光线

5、入射角7.板书设计入射光线i根据学生表现适当布置基础性作业和拓展性作业基础性作业：画出漫反射与镜面反射的光路拓展性作业：根据p76的要求制作一个简易望远镜ThankYou!