2019-2020年高三语文上学期五、宽容序言1课时教学案华东师大版.doc

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1、2019-2020年高三语文上学期《五、《宽容》序言（1课时）》教学案华东师大版指导学习目标问题探讨1、山谷的特点n文明程度（智慧、创新意识）浅陋贫乏n古老陈旧2、哪些意象说明了山谷的特点n“知识的小溪”n“深邃破败”n(3节)3、无知山谷中的人物特点无知山谷中的守旧老人n“对一本神秘莫测的古书苦思冥想”n（8节）n到最后面临生存威胁时“还抱怨自己的命运不济，诅咒孩子们忘恩负义”n（69节）n保守顽固n“守旧老人们并没有灰心。他们预言说，一切都会转危为安，至少那些最神圣的篇章是这样写的。”n（58节）n愚昧无知无知山谷中的村民n“村民们饮毕牲口，灌满木桶，便心满意足地坐下

2、来，尽享天伦之乐”n（7节）n“在无知山谷里，古老的东西总是受到尊敬。”n（12节）n麻木安于现状n愚昧无知n“人们举起了沉重的石块。人们杀死了这个漫游者。”n（54、55节）n盲从没有自己的思想探索者（漫游者）n“外面一片漆黑，一个人正在爬行。他手上的指甲已经磨破。他的脚上缠着破布，布上浸透着长途跋涉留下的鲜血。”n(22、23、24节)问题；这一段外貌描写体现了探索者怎样一种精神？不畏艰难，勇于牺牲的精神。n“漫游者由于饥渴，身体还很衰弱。老者让他坐下。他拒绝了。他们命令他闭嘴。但他偏要说话。”n(39-42节)n坚持真理主旨探究房龙先生写作时期通行的《大不列颠百科全

3、书》（第26卷第1052页）这样定义“宽容”：容许别人有行动和判断的自由，对不同于自己或传统观点的见解有耐心公正的容忍。作业：n请联系人类社会发展的历史进程，用在思想、文化、观念方面的一个“宽容”或不“宽容”的例子，谈谈你对“宽容”的理解。