高三一轮 文化生活第十课复习.ppt

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1、高三一轮复习之文化生活第四单元第十课1（2008广东卷22）某些旅行社以“超低价”、“零团费”、减少旅游点、增加购物点等方式进行服务欺诈。这表明我国思想道德建设应该（   ）①与社会主义市场经济相适应②与社会主义法律规范相协调③与中华民族传统道德相承接④以诚实守信为重点A.①②③    B.②③④    C.①②④    D.①③④◆〖考考你〗◆3-12（2012年高考江苏卷）2012年4月，某地干洗店店主全家不幸罹难，店主姐夫含泪通知顾客前来取衣退卡还钱，被人们誉为“信义姐夫”。他的行为感动了许多市民，欠账的顾客也赶来还钱，商户们还自发挂出了“崇尚诚信，传递

2、温暖”的横幅。这件事情表明诚信(　　)A．具有生生不息、历久弥新的品质B．是中华民族传统文化的精华C．能够引领社会主义良好风尚建设D．是社会主义核心价值的基础◆〖考考你〗◆3-23.为了帮助广大人民群众加深对以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的认识，青岛市文明办、《青岛晚报》特别创作推出一组主题漫画，以促进广大市民用社会主义荣辱观指导行动，把青岛市社会主义精神文明建设推上新水平。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观()①是社会主义思想道德的集中体现　②是社会主义核心价值体系的基础　③是衡量一切行为对错的最主要标准　④是每个公民都必须遵守的基本道德规范

3、A．①②B．②④C．③④D．①④3-3wsgx补充1：加强社会主义思想道德建设的原因和措施(1)加强社会主义思想道德建设的原因①地位：思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。②必要性：一方面，道德总要随着时代的发展被赋予新的内涵；另一方面，培育“四有”公民是发展中国先进文化的根本目标，也是社会主义精神文明建设的根本任务。③重要性：对加强社会主义精神文明建设、建设社会主义核心价值体系、建设和谐文化、提升社会文明程度、培育文明风尚、构建社会主义和谐社会具有重要的现实意义。(2)如何加强

4、社会主义思想道德建设？①加强思想道德建设，必须树立社会主义荣辱观。②必须建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。③必须不断提高科学文化修养和思想道德修养，在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标。补充2：社会主义文化建设和思想道德建设的关系?（1）社会主义精神文明建设包括文化建设与思想道德建设两个方面，这两个方面是一个相互联系的有机整体，相辅相成、相互渗透、相互促进。文化建设与思想道德建设必须协调发展。（2）文化建设是思想道德建设的基础。文化生活既能满足人民群众精神生活的需要，也是提

5、高人民群众的思想觉悟、道德水平和知识能力的条件，还是传播革命思想、道德和纪律观念的文化形式和手段。文化建设在一定程度上制约着思想道德建设。（3）思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是构建社会主义和谐社会的重要条件、重要内容和有力保障。3、社会主义荣辱观的特点和作用（导与练）角度特点作用社会主义荣辱观与社会主义市场经济的关系全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为

6、得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。社会主义荣辱观与公民基本道德规范的关系充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。它贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求补充3：社会主义荣辱观提示：不同的生活领域，公民遵守的基本道德规范是相同的。但是，又有各自的道德规范，每个公民在道德生活中都应践行这些规范。在处理家庭和邻里关系时，应遵守家庭美德；在职业生涯中，应恪守职业道德；在公共生活中，应展现社会公德等。公民基本道德规范

7、与不同领域的道德规范是共性与个性，一般与个别的关系，因此，上述观点是错误的。补充4：不同生活领域的公民有着相同的道德规范。辨析：提高自身的思想道德修养只能依靠社会实践（1）提高自身的思想道德修养，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。从这个角度看，题目的观点具有合理性。（2）要提高自身的思想道德修养，首先要不断改造自己的主观世界，树立正确的世界观、人生观、价值观，才能真正提高自身的道德修养。为此，要努力学习马克思主义的科学理论，在遵守公民自身思想道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标。（3）良好的科学文化修养能够促进思想道德

8、修养。我们要提高自身的思想道德修养，还