能量之源 光与光合作用 叶绿体中色素的提取和分离.ppt

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1、能量之源—光与光合作用一、捕获光能的色素和结构授课：陈阳芳2012.5.17正常玉米苗和玉米白化苗不同种色素在层析液中的溶解度不同，使得色素随层析液在滤纸上的扩散速度也不同。溶解度大，扩散速度快溶解度小，扩散速度慢★扩散速度与色素在层析液中的溶解度的关系：（二）分离色素：色素能溶解在丙酮或酒精等有机溶剂中，所以可用无水酒精提取色素。（一）提取色素：实验原理分析插滤纸条层析液培养皿注意事项1.滤纸条上的画色素线必须高于层析液的液面，否则色素会溶解进入烧杯中的层析液。2.层析液容易挥发且有一定毒性盛放层析液的烧杯上面要加盖培

2、养皿。3.CaCO3作用：创造一个弱碱性环境，防止研磨中色素被破坏。不加入则提取的色素会变黄绿色或褐色色素分离示意图各色素带颜色及宽度示意图最宽（含量较多）最窄（含量较少）类胡萝卜素（1/4）叶绿素（3/4）小常识：秋天树叶发黄是因为叶绿素分解，含量逐渐减少，最终树叶显现出其他色素的颜色胡黄ab橙黄蓝黄种类元素组成颜色对光谱的吸收C、HC、H、O叶绿素a叶绿素b胡萝卜素叶黄素CHONMgCHONMg蓝绿色黄绿色橙黄色黄色2.叶绿体中色素的组成元素2、影响叶绿素合成的因素：温度，光照无机盐（如氮盐，镁盐，铁盐）韭菜含叶绿素

3、韭黄不含叶绿素缺Mg的烟草叶片缺Fe的葡萄叶吸收光谱叶绿素吸收光谱叶绿素与类胡萝卜素吸收光谱比较对应练习：如遇连阴天，温室需补光，选用光最有效蔬菜大棚的塑料薄膜最好用的红（蓝紫光）无色种类元素组成颜色对光谱的吸收C、HC、H、O叶绿素a叶绿素b胡萝卜素叶黄素CHONMgCHONMg蓝绿色黄绿色橙黄色黄色蓝紫光、红光蓝紫光3.叶绿体中色素的吸收光谱③④1.下列标号各代表：①②________③_________④⑤________2.在④上分布有光合作用所需的和，在⑤中也分布有光合作用所需的。基质酶外膜内膜类囊体薄膜基粒色

4、素酶①②⑤捕捉光能的色素存在于细胞中的中叶绿体叶绿体资料分析1.黑暗无氧极细光线照射2.无氧均匀光照这两组实验想说明什么问题？氧气是叶绿体释放出来的，叶绿体是光合作用的场所。恩吉尔曼的实验在设计上的巧妙之处①从选材分析：②从对实验环境的把握看：③从自变量的操纵看看：④为了进一步验证实验结果：进行黑暗(局部光照)和曝光的对比实验，进一步验证了在光照的条件下叶绿体可以释放氧气选用水绵作为实验材料。水绵不仅具备细而长的带状叶绿体，而且叶绿体螺旋状地分布在细胞中，便于观察和分析研究；好氧菌确定释放氧气多的部位将临时装片放在黑暗并

5、且没有空气的环境中，排除了环境中光线和氧的影响，从而确保实验能够正常地进行。选用极细的光束照射，叶绿体上可分为光多和光少的部位，相当于一组对比试验1．研磨绿叶时要加入碳酸钙，其目的是()A．使各种色素溶解在丙酮中B．使研磨充分C．防止色素分子被破坏D．加速研磨巩固练习2．对“叶绿体中色素的提取和分离”实验中，下列描述正确的是()A．将5g新鲜完整的菠菜叶，放入研钵中，加入酒精、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨B．用毛细吸管吸取少量滤液；沿铅笔线处小心均匀地划出一条滤液细线，并连续迅速地重复划2～3次C．把划好细线的滤纸条

6、插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散D．色素分子是有机物，不溶于水，所以研磨过程中加入丙酮是为了溶解色素CD3．分别在I、II、III三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色、几乎无色。则I、II、III三个研钵中的溶液颜色分别是（）A．几乎无色、黄绿色、深绿色B．深绿色、几乎无色、黄绿色C．黄绿色、深绿色、几乎无色D．黄绿色、几乎无色、深绿色D4．下图所示“叶绿体中色素的提取和分离”实验的装置正确的是()5．纸层析法分离叶绿体色素

7、时,滤纸上最下端的色素名称和颜色分别是()A．橙黄色的胡萝卜素B．黄色的叶黄素C．蓝绿素的叶绿素aD．黄绿色的叶绿素b6．在圆形滤纸的中央，滴上叶绿体的色素滤液进行色素分离，会看到近似同心的四圈色素环，排在最外圈的色素是()A．橙黄色的胡萝卜素B．黄色的叶黄素C．蓝绿素的叶绿素aD．黄绿色的叶绿素bBDA