电阻的测量复习课.ppt

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1、电阻的测量复习课南屏中学肖世友1、实物图：2、电路图：AVLRS3、什么叫“伏安法”测电阻？4、实验原理：R=U/I用电压表测电压，用电流表测电流，由R=U/I求出电阻的方法。学习几种特殊测量电阻的方法例1、缺少电流表（伏伏法）实验器材：电源(未知电压)、开关、导线、待测电阻Rx、电压表、定值电阻R0，设计电路，求出待测电阻Rx（学生设计电路、连接电路）R0Rx解析：测量未知电阻时，如果缺少电流表，一般借助已知的定值电阻，设计成串联电路，利用串联电路电流处处相等的特点，只要计算出通过已知电阻的电流，就可以知道通过未知电阻的电流，电压可以由电压表直接测量，由Rx=U/I

2、,求出Rx。实验步骤：1、按电路图连接实物图；2、利用电压表分别测量出R0、Rx两端的电压U0、Ux；解：Ix=I0=U0/R0Rx=Ux/Ix=Ux*R0/U0=UxR0/U0例2、缺少电压表（安安法）实验器材：电源(未知电压)、开关、导线、待测电阻Rx、电压表、定值电阻R0，设计电路，求出待测电阻Rx（学生设计电路、连接电路）R0Rx解析：测量未知电阻的阻值时，如果缺少电压表时，一般借助已知的定值电阻，设计成并联电路，利用并联电路各条支路两端电压相等的特点，只要计算出已知电阻两端的电压，就可以知道未知电阻的电压，电流可以由电流表来测量，由R=U/I求出电阻，实验电

3、路图：实验步骤：解：1、按电路图连接实物图；2、利用电流表分别测量出R0、Rx的电流I0、Ix；Ux=U0=R0*I0Rx=Ux/Ix=R0I0/Ix例3、缺少电流表（伏滑法）实验器材：电源、开关、未知电阻Rx、滑动变阻器（最大阻值R0）、电压表（学生设计电路、连接电路）R0Rx设计电路：不移动电表的情况下，体现滑动变阻器的变阻特点。实验步骤：1、闭合开关，将滑片P滑至a端，读出电压表的示数U；2、闭合开关，将滑片P滑至b端，读出电压表的示数Ux；解：电源电压URx=Ux/Ix=UxR0/(U-Ux)U0=U-Ux；Ix=I0=（U-Ux）/R0例4、缺少电压表（安滑

4、法）器材：电源（电压未知）、开关、已知阻值的滑动变阻器（最大阻值R0）、导线、待测电阻Rx、电流表（学生设计电路、连接电路）设计电路图：不移动电表的情况下，体现滑动变阻器的变阻特点。R0Rx实验步骤：解：1、闭合开关S，将滑片P移至a端，读出电流表的示数I1；2、闭合开关S，将滑片P移至b端，读出电流表的示数I2；电源电压U=I1*RxU=Ux+U0=I2*Rx+I2*R0Rx=Ux/I2=(I1Rx-I2R0)/I2=I2R0/(I1-I2)1、按电路图连接实物图；复习课小结：本节课主要复习伏安法测量电阻，并讲解几种特殊测量电阻的方法，以提高学生综合分析问题的能力。

5、课后作业：1、同步基础训练册；2、课后思考题：实验器材：（未知电压的）电源，单刀双掷开关、电流表、电阻箱R、未知电阻Rx设计电路图并求出电阻。复习课小结：本节课主要复习伏安法测量电阻，并讲解几种特殊测量电阻的方法，以提高学生综合分析问题的能力。课后作业：1、同步基础训练册；2、课后思考题：实验器材：（未知电压的）电源，单刀双掷开关、电流表、电阻箱R、未知电阻Rx设计电路图并求出电阻。教学反思：课前准备较充分，学生活动较多，但讲解不够细致，课堂上师生互动偏少，几种测电阻的特殊方法讲解一后，没有认真及时总结，教学时间把握不好。教学方法、教学技能仍有待提高。谢谢！