《电阻的测量》.ppt

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1、人教版九年级第十七章第3节电阻的测量授课教师：李悦新1、电路的三个基本物理量：物理量：，测量工具：物理量：，测量工具：物理量：，测量工具：电流I电压U电阻R2、欧姆定律变形式：、。U=IR一段导体中的电流，与这段导体两端的电压成正比，与这段导体的电阻成反比。表达式：内容：电流表（安培表）电压表（伏特表）？I=URR=UI温故知新请思考能否利用欧姆定律的变形公式来间接测量某段导体的电阻？如何测？R=UI动手动脑R=UIR用电压表、电流表间接测电阻电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。实验原理实验器材R=UI一、伏安法测电阻实验目的AV

2、RxR'S电路图实物图实验电路图和实物图1．写出你的实验步骤及实验数据记录表格；2．按电路图连接电路，并进行测量；3．将测量的数据记录在自己设计的记录表中；4．根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻值；5．多测几组数据，看看测得的电阻值是否一样。实验要求1．调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端；2．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数I、电压表的示数U，并记录在表格中；3．根据公式计算出R的值，并记录在表格中。4．调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计

3、算R的平均值。实验步骤R=UI测量次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω123实验记录表格然后求出三次电阻数据的平均值1．在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。2．连接电路时开关要断开，连接完电路要调节滑动变阻器到阻值最大端。3．连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关试触，在确定电路完好后再闭合开关S。4．电压表和电流表要注意选择适当的量程。注意事项1）连接电路时，开关应，滑动变阻器应。2）滑动变阻器的作用：A、；B、。3）本实验中多次测量的目的是：。断开置于最大阻值位置改变电路中的电压或电流大小限制电流、保护电路多次测量求平均值从而减小误差5.注

4、意事项练习1．将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。2．多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻；3．比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？4．如果出现的情况和测量定值电阻时不同，你如何解释？与同学交流一下。想想做做实物图电路图AVLRS实验电路图和实物图用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V,用电流表测出通过这段导体的电流为0.4A，求这段导体的电阻.谁知道？实验原理：测电压、电流----算电阻伏安法---测电阻实验设计核心电路：添加必要元件：VRxA完善电路：①变阻器滑片放阻值

5、最大②目光检查有无短路③试触检查是否工作正常①开关和变阻器靠近右手②电流和电压表尽量靠近③摆放合理，不出交叉线①断开开关，电源正到负②先连接串联，再连并联③注意电表的正负接线柱实验过程电路连接：＋－0.63A00.20.40.6

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67、SPRx摆连检实验过程电路连接：摆连调检＋－0.63A00.20.40.6

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130、SPRx故障2：电流表和电压表的指针偏转角度很小。判断：①电压表和电流表的量程可能都选择过大；②电源电压可能过低。故障1：电流表与电压表的指针反向偏转。判断：电流表和电压表的“+”、“-”接线柱接反实验过程电路连接：摆连调检＋－0.63A00.20.40.6

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192、SPRx故障3：电流表指针超过最大值。判断：①量程可能选择过小；②电路中

193、可能出现短路。故障4：滑动变阻器滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。判断：滑动变阻器没有“一上一下”连接。实验过程电路连接：摆连调检＋－0.63A00.20.40.6

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255、SPRx故障5：闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数。判断：①滑动变阻器阻值太大。②接触不良或灯丝等断开③电源等原件可能损坏；故障6：闭合开关，灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转（或示数等于电源电压）。判断：灯泡的灯

256、丝可能断了或灯座与灯泡接触不良实验过程电路连接：摆连调检＋－0.63A00.20.40.6

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