二、用函数计算.ppt

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1、小游戏比比谁更快！VS普通纸笔计算Excel计算Excel计算：快、准Excel中函数的应用情境引入同学们，今天我们初三体育组的老师找到我，希望我能帮帮他们，因为他们有一份500多学生的体育成绩需要计算，这可苦恼了他们！你能帮帮他们吗？概念回顾问：李明“总分”的单元格地址是()；列号是()；行号是()。单元格地址组成：F3F3列号+行号（如：F3）插入函数的步骤：1、定位置。计算结果放在哪里，就选定哪个单元格。2、插函数。从工具栏快捷按钮选择需要的函数。3、选参数。用鼠标选择修正参数区域。4、回车键。按回车键确认。新知学习任务一：你能利用函数快速计算

2、出所有同学的总分吗？填充句柄（复制单元格）计算所有同学的总分也需要每次进行“自动求和”吗？有没有更快捷的方式呢？原理：通过“填充句柄”复制公式时，仅仅是复制公式中的运算关系，将列号和行号作了相应的调整。认识函数单击F3单元格，可以在编辑栏中看到完整的表达式，如下所示：=函数名（参数列表）使用格式：=SUM(C3:E3)新知学习①②③①=：表达式以“=”号开头。②SUM：函数名称（SUM为求和函数）。③(C3:E3)：参数列表。1、参数放在圆括号()内；2、冒号:表示从哪里到哪里。求和函数：SUM平均值函数：AVERAGE最大值函数：MAX最小值函数：

3、MIN自主探究任务二：你能利用函数计算每个体育项目的平均分、最高分与最低分吗？动手试一试吧！探究升级任务三：好厉害啊！同学们的成绩都算出来了，我们接下来想对他们进行一下排名!你有什么好的方法与建议吗？填充句柄（填充序列）巩固新知请同学们用5分钟时间对实训文件中“Sheet2课堂练习”工作表中“某某中学考试成绩表”进行数据处理、分析，计算学生总分与单科平均分、单科王等。你能从中分析得到什么信息呢？动吧动手提示：分数相同，名次相同：RANK函数公式返回的错误信息返回值错误提示原因#NAME?使用了EXCEL不能识别的名字#N/A使用了不能使用的值#NUL

4、L!指定了无效的“空”区域#NUM！公式中使用了无效数字值#REF!引用了无效单元格#VALUE!不正确的参数或运算对象######列宽不够＃DIV/0!除数为0拓展提升同学们，数据的统计只能适用于成绩表吗？答案是否定的，它可以应用在许多场合，比如如下的表中。拓展提升请同学们从实训文件“Sheet3拓展提升”工作表中任意选取一个你最感兴趣的表，7分钟时间完成整个工作表的统计与计算，并分析你能从中得到的信息。挑吧战15课堂总结了解：认识并了解了excel中的函数；掌握：掌握函数的基本使用方法；排序的基本方法；懂得：懂得从数据统计结果中分析数据。课后思考

5、：平常考试完后，我们还有哪些是需要统计的呢？1、比如各分数段人数的统计？2、比如等第(A、B、C、D)的衡量？下节课，我们再见分晓！