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时间：2019-05-06
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1、11去年的树（第一课时）执教人工山镇中心小学胡道富教学目标：1、认识1个生字，会写4个生字。正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语。2、分角色朗读课文。3、理解课文内容，体会童话揭示的道理。课时目标：1.读准字音、读准儿化音。2.读通课文，初步读懂本文。3.了解鸟儿与大树的关系。2005年10月28日晴好朋友大树化作火苗，给好朋友大树唱歌并告别。11去年的树鸟儿哪儿细条条儿一会儿读准儿化音：小鸟和大树是（），小鸟去南方之前答应大树（）。第二年春天，鸟儿飞回来后却发现（)，于是他（），最后在火柴点燃的灯火前（）。填空：小鸟和大树是（一对好朋友），小鸟去南方之前答应大树（明年春天
2、一定回来，并唱歌给他听）。第二年春天，鸟儿飞回来后却发现（大树不见了），于是他（去山谷、去工厂、去村子找大树），最后在火柴点燃的灯火前（找到大树，它唱起去年唱过的歌）。填空：一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。树对鸟儿说:“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧！”树（）对鸟儿说:“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”鸟儿（）说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧！”春天又来了。原野上，森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。可
3、是，树不见了，只剩下树根留在那里。1、抄写词语。融化剩下伐木工煤油点燃2、你想对小鸟说什么呢？作业：
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