11去年的树第一课时演示文稿.ppt

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1、11去年的树(第一课时)执教人工山镇中心小学胡道富教学目标:1、认识1个生字,会写4个生字。正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语。2、分角色朗读课文。3、理解课文内容,体会童话揭示的道理。课时目标:1.读准字音、读准儿化音。2.读通课文,初步读懂本文。3.了解鸟儿与大树的关系。2005年10月28日晴好朋友大树化作火苗,给好朋友大树唱歌并告别。11去年的树鸟儿哪儿细条条儿一会儿读准儿化音:小鸟和大树是(),小鸟去南方之前答应大树()。第二年春天,鸟儿飞回来后却发现(),于是他(),最后在火柴点燃的灯火前()。填空:小鸟和大树是(一对好朋友),小鸟去南方之前答应大树(明年春天

2、一定回来,并唱歌给他听)。第二年春天,鸟儿飞回来后却发现(大树不见了),于是他(去山谷、去工厂、去村子找大树),最后在火柴点燃的灯火前(找到大树,它唱起去年唱过的歌)。填空:一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年春天请你再回来,还唱歌给我听。”鸟儿说:“好的,我明年春天一定回来,给你唱歌,请等着我吧!”树()对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年春天请你再回来,还唱歌给我听。”鸟儿()说:“好的,我明年春天一定回来,给你唱歌,请等着我吧!”春天又来了。原野上,森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里,找她的好朋友树来了。可

3、是,树不见了,只剩下树根留在那里。1、抄写词语。融化剩下伐木工煤油点燃2、你想对小鸟说什么呢?作业:

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