去年的树演示文稿1.ppt贾丽丽

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1、去年的树绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com/绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com/绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com根据提示，回顾课文内容：鸟儿和树是，鸟儿飞走之前答应树，第二年春天，鸟儿飞回来却发现，于是就在火柴点燃的灯火前。因为她。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com/学习目标1、有感情地朗读课文，培养语感，感受童话的语言美，思想美，意境美。2、领悟小鸟的四次对话，感悟“信守诺言，珍惜友情”。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com/自学指导一：1、独

2、立完成：用自己喜欢的方式朗读课文，把鸟儿与树、树根、大门、小女孩的四次对话画下来。2、同桌合作完成：分角色感情朗读第一次对话。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com/树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com/绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com/绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com自学指导二：1、填上表达心情的词语，练习读一读，用心体会此时鸟儿的心情。鸟儿____

3、地问树根。“站在这儿的那棵树，到什么地方去了呢？”她_____地问大门……“门先生，我的好朋友──树在哪儿，您知道吗？”鸟儿_____地问小女孩……“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”奇怪着急伤心2、小组内分角色读三次对话绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com/鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com/自学指导三：把句中的鸟儿换成“我”，把句子补充完整。再读一读这几句话。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，说：“

4、……”接着就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，说“……”就飞走了。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com/当堂训练（写话）作为这篇课文的读者，你一定有很多话要说，想对谁说？让我们把心里话写出来，好吗？（任选一题）（1）我想对小鸟说（2）我想对大树说（3）我想对伐木人说（4）我想对作者说绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com/绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com