小学语文缩句专项复习.ppt

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1、缩句专项复习什么是缩句？“缩句”就是将句子中的修饰成分去掉，保留句中的主要成分，把长句子缩成短句子，并且不能改变原句的主要意思。缩句的方法留“干”去“枝”法步骤：一、仔细读句子，读懂句子意思。二、找出句子的“主干”。三、去掉句子的“枝叶”。四、再读缩短的句子，看是否符合原句的意思。找出句子的主干一、找出主语（找出描写对象，人或物）步骤：我在上海体育馆观看了一场扣人心弦的排球比赛。微风吹拂着千万条才舒展黄绿嫩叶的柳条。著名的台湾是我国沿海上的一颗灿烂的明珠。她的胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。老师

2、和同学激动得热泪盈眶。二、找出动词（动词连接的“着、了、过”要保留）微风吹拂着千万条才舒展黄绿嫩叶的柳条。我在上海体育馆观看了一场扣人心弦的排球比赛。我们在动物园看见过可爱的大熊猫。著名的台湾是我国沿海上的一颗灿烂的明珠。他那圆圆的脑袋里，总是会有很多新奇的想法。无动词时，要保留句中的“是”或“有”。三、对动词或“是”、“有”进行提问，例：寻找什么？是什么？有什么？从而找出最后一个主要成分，一般是句中的最后一个词。微风吹拂着千万条才舒展黄绿嫩叶的柳条。我们在动物园看见过可爱的大熊猫。著名的台湾是我

3、国沿海上的一颗灿烂的明珠。他那圆圆的脑袋里，总是会有很多新奇的想法。练习：1、我们要努力地探索大自然的奥秘。（我们探索奥秘。）2、春风轻柔地吹拂着她的头发。（春风吹拂着头发。）3、今天我们上了一堂难忘的语文课。（我们上了语文课。）4、我曾经游览过美丽的桂林。（我游览过桂林。）5、李时珍是我国古代一个伟大的医学家。（李时珍是医学家。）去掉句中的“枝叶”（句子中哪些“枝叶”该去掉？）1、去掉“的、地”前面的词语，和“得”后面的词语。例：春风轻柔地吹拂着她的头发。夏天的天气热得像个蒸笼。2、去掉方位词。

4、例：在……里，在……上，等。例：女娲在一眼清清的泉水中找到了这种纯青石。3、去掉表示时间的词语。例：今天、昨天、上午……例：星期天,学校举行了一年一度的田径运动会。4、去掉数量词。例：一群、一个……例：一队队穿着整齐的少先队员兴致勃勃地参观了雄伟壮观的长城。1、一群骏马在辽阔的草原上奔驰.（骏马奔驰。）注意：几种特殊句式2、我不相信他那种骗人的鬼话。（我不相信鬼话。）句中动词连接的否定词不可去掉，否则会改变句子的原意。3、在我家最上层的柜子里，放着妈妈最喜爱的纪念册。（柜子里放着纪念册。）4、节日

5、的喜气笼罩着八五九农场。（喜气笼罩着八五九农场）练习1、月亮在白莲花般的云朵里穿行。2、几辆汽车在公路上飞快地奔跑。3、我们不做对不起朋友的坏事。4、队员们激动得泣不成声。5、奶奶笑得合不拢嘴。（月亮穿行。）（汽车奔跑。）（我们不做坏事。）（队员们激动。）（奶奶笑。）