第5单元—解决问题.ppt

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1、6～10的认识和加减法解决问题看图说说图的意思。＝2＋35怎样解答？一、复习旧知看图说一说算式表示什么意思。把岸上的2只螃蟹和河里的3只螃蟹合并在一起。（只）＝3＋25（只）＝5—23（只）＝5—32（只）＝4＋26（只）（只）＝6—24（只）＝6—42（只）＝2＋46你看到了什么？有2组兎。左边有只，右边有只。42你看到了什么？?大括号表示把两部分合起来。问号表示要求的问题左边有只，右边有只。二、探究新知42？只一共有几只？123456表示一共有几只。图里有什么？请完整地把图意说一说。这道题怎样解答？

2、＝4＋26（只）有两组兔。4、2、6分别表示什么意思？把左边的4只兔子和右边的2只兔子合并在一起。我来数一数。我再算一遍。4＋2＝6（只）。还有其他方法吗？解答正确吗？为什么用加法解答？＝4＋26（只）（只）＝6—24（只）＝6—42（只）＝2＋46？只三、知识运用？个说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么，再解答。我从左右两部分看的。我从物体颜色看的。我从物体形状看的。有时解决问题可以从不同的角度寻找信息。你看到了什么？＝（只）7－25＝（只）7－52你看到了什么？你是怎么想的？求总数中的一部分

3、，用减法计算！“？只”表示还剩几只。二、探究新知一共有7只，跳走2只。还剩5只。7只？只你看到了什么？你知道“？只”表示什么意思吗？你能完整地说一说图的意思吗？怎样解答呢？＝（只）7－25为什么用减法？解答正确吗？7只？只？只？只三、知识运用一共有几只？左边有只，右边有只。25说说图的意思。能提出一个问题吗？这道题怎样解答？＝2＋57（只）说说2、5、7表示什么意思。解答正确吗？三、知识运用左边有2只。6只？只为什么用减法计算？6、4、2分别表示什么意思？一共有只，右边有只。64左边有几只？和小伙伴说一

4、说这幅图的意思。＝（只）6－42解答正确吗？三、知识运用？条＝3＋36（条）一共有几条鱼？左边有条鱼，右边有条鱼。33说说图的意思。这道题怎样解答？两个3表示的意思一样吗？解答正确吗？三、知识运用？朵＝2＋57（朵）两个同学互相说说图的意思。再进行解答。一共有个，摘了个。三、知识运用7个？个说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。＝（个）7－3473树上还有几个？三、知识运用独立试一试你会解答吗？7人?人＝（人）7－256个＝（个）6－42和小伙伴说一说算式中每个数表示的意思。？盆？盆三、知

5、识运用你知道了什么？＝（盆）6－24你又知道了什么？＝（盆）6－42这两道题哪里不同呢？