第一节 物体的质量.ppt

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1、第一节物体的质量第六章物质的物理属性学习目标:1.知道质量的概念和单位.2.通过探究活动,理解质量是物体自身的属性.3.了解托盘天平的构造,会用托盘天平测物体的质量.活动1:请认真看书P.2质量部分的内容,思考下列问题,2分钟后比谁能正确回答:(1)请说出你对质量是怎样理解的?(2)你能写出质量的单位并能换算吗?0.15kg=_____g6.0×103kg=____t填合适的单位:一个初中生的质量是60____一只鸡约2×103_____一枚一元硬币的质量6_____一张邮票的质量为30_______kgg1506gmg杆秤案秤磅秤电子秤托盘天平活动2:请

2、大家认真看书P.2-3“质量的测量工具(信息快递)”部分内容,3分钟后能说出托盘天平的构造,并能正确测出一块小石块的质量。实验思考:1.调节天平时,若指针偏左怎么办?2.加减砝码时是从大到小还是从小到大？3.测量时,若指针偏左怎么办?何时移动游码?4.读数时,应读游码哪一边所对的刻度?5.使用天平要注意哪几点?每次使用天平前是否都需要调节?（1）调节平衡时游码未归零（2）不能用手拿砝码（3）没有将托盘天平放在水平台上（4）超过量程物体砝码位置反了想想议议:物体的质量与形状、状态、位置有关吗?课堂练习：1.物体所含的多少叫质量，它不随物体的、、_的改变而改变

3、，质量是的一个基本属性。505×1073.生活中常用、测物体的质量，实验室里常用___测物体的质量。杆秤磅秤托盘天平物质形状状态位置物体2.0.05吨=____千克=______毫克5.用托盘天平称量物体的质量，当天平衡时，右盘内的砝码计有：50克的1个，20克的2个，5克和2克的各1个，游码位置如图所示，则被测物体的质量是：______克。4.使用托盘天平时,应把天平放在_______上。先把游码放在标尺_______上，然后调节横梁上的______，当指针对准标尺_____时，方能使用。称量时，被测物体应放在____，砝码放在_____。水平工作台左端

4、零刻度平衡螺母中央红线左盘右盘97.746.朱敏同学用天平称量物体的质量时，发现砝码已磨损，则测量的结果与真实值相比较将________。A.会偏大B.会偏小C.会相等