2019-2020年高中物理 第四章 牛顿运动定律 4.3 牛顿第二定律学案新人教版必修1(II)

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1、2019-2020年高中物理第四章牛顿运动定律4.3牛顿第二定律学案新人教版必修1(II)班级:姓名:小组:评价:【学习目标】1、掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式2、理解公式中各物理量的意义及相互关系3、会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算【导学流程】一、课前预习1、牛顿第二定律内容:。公式:2、力的国际单位是,根据定义的。当物体的质量为,在某力的作用下获得的加速度为,由牛顿第二定律可得,,我们就把它定义为1牛顿。3、F(可以或不可以)突变,a突变,v突变。4、牛顿第二只定律只适用于惯性参考系,惯性参考系是指相对于地面静止或匀速的参考系;牛顿第二定律只适用

2、于宏观低速运动的物体。5、是定义式、度量式;是决定式。两个加速度公式,一个是纯粹从运动学(现象)角度来研究运动;一个从本质内因进行研究。6、牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例吗?二、经典例题例1、一物体质量为1kg的物体静置在光滑水平面上,0时刻开始,用一水平向右的大小为2N的力F1拉物体,则(1)物体产生的加速度是多大?2S后物体的速度是多少?(2)若在3秒末给物体加上一个大小也是2N水平向左的拉力F2,则物体的加速度是多少?4秒末物体的速度是多少?(3)3S内物体的加速度2m/s2是由力F1产生的,3S后物体的加速度为0,那是说3S后F1不再产生加速度了?例

3、2:光滑水面上,一物体质量为1kg,初速度为0,从0时刻开始受到一水平向右的接力F,F随时间变化图如下,要求作出速度时间图象。问题记录t/sF/N01231234例3、一个物体,质量是2kg,受到互成120°角的两个力F1和F2的作用。这两个力的大小都是10N,这两个力产生的加速度是多大?课后练习1、下列对牛顿第二定律的表达式F=ma及其变形公式的理解,正确的是:A、由F=ma可知,物体所受的合外力与物体的质量成正比,与物体的加速度成反比;B、由m=F/a可知,物体的质量与其所受的合外力成正比,与其运动的加速度成反比;C.由a=F/m可知,物体的加速度与其所受

4、的合外力成正比,与其质量成反比;D、由m=F/a可知,物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合外力而求得。2、在牛顿第二定律公式F=kma中,有关比例常数k的说法正确的是:A、在任何情况下都等于1B、k值是由质量、加速度和力的大小决定的C、k值是由质量、加速度和力的单位决定的D、在国际单位制中,k的数值一定等于1

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