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《2019-2020年高中数学 1-2 第2课时等比数列的性质同步导学案 北师大版必修5》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中数学1-2第2课时等比数列的性质同步导学案北师大版必修51.结合等差数列的性质,了解等比数列的性质和由来.2.理解等比数列的性质及应用.3.掌握等比数列的性质并能综合运用.重点难点点拨重点:等比数列性质的运用.难点:等比数列与等差数列的综合应用.学习方法指导1.在等比数列中,我们随意取出连续三项及以上的数,把它们重新依次看成一个新的数列,则此数列仍为等比数列,这是因为随意取出连续三项及以上的数,则以取得的第一个数为首项,且仍满足从第2项起,每一项与它的前一项的比都是同一个常
2、数,且这个常数量仍为原数列的公比,所以,新形成的数列仍为等比数列.2.在等比数列中,我们任取下角标成等差的三项及以上的数,按原数列的先后顺序排列所构成的数列仍是等比数列,简言之:下角标成等差,项成等比.我们不妨设从等比数列{an}中依次取出的数为ak,ak+m,ak+2m,ak+3m,…,则===…=qm(q为原等比数列的公比),所以此数列成等比数列.3.如果数列{an}是等比数列,公比为q,c是不等于零的常数,那么数列{can}仍是等比数列,且公比仍为q;{
3、an
4、}也是等比,且公比为
5、q
6、
7、.我们可以设数列{an}的公比为q,且满足=q,则==q,所以数列{can}仍是等比数列,公比为q.同理,可证{
8、an
9、}也是等比数列,公比为
10、q
11、.4.在等比数列{an}中,若m+n=t+s且m,n,t,s∈N+则aman=atas.理由如下:因为aman=a1qm-1·a1qn-1=a21qm+n-2,atas=a1qt-1·a1qs-1=a21qt+s-2,又因为m+n=t+s,所以m+n-2=t+s-2,所以aman=atas.从此性质还可得到,项数确定的等比数列,距离首末两端相等的两项之
12、积等于首末两项之积.5.若{an},{bn}均为等比数列,公比分别为q1,q2,则(1){anbn}仍为等比数列,且公比为q1q2.(2){}仍为等比数列,且公比为.理由如下:(1)=q1q2,所以{anbn}仍为等比数列,且公比为q1q2;(2)·=,所以{}仍为等比数列,且公比为.知能自主梳理1.等比数列的项与序号的关系(1)两项关系通项公式的推广:an=am·(m、n∈N+).(2)多项关系项的运算性质若m+n=p+q(m、n、p、q∈N+),则am·an=.特别地,若m+n=2p(m、n、
13、p∈N+),则am·an=.2.等比数列的项的对称性有穷等比数列中,与首末两项“等距离”的两项之积等于首末两项的积(若有中间项则等于中间项的平方),即a1·an=a2·=ak·=a2(n为正奇数).[答案] 1.qn-m ap·aq a2p2.an-1 an-k+1思路方法技巧命题方向 运用等比数列性质an=am·qn-m(m、n∈N+)解题[例1] 在等比数列{an}中,若a2=2,a6=162,求a10.[分析] 解答本题可充分利用等比数列的性质及通项公式,求得q,再求a10.[解析] 解法一
14、:设公比为q,由题意得a1q=2a1=a1=-,解得,或.a1q5=162q=3q=-3∴a10=a1q9=×39=13122或a10=a1q9=-×(-3)9=13122.解法二:∵a6=a2q4,∴q4===81,∴a10=a6q4=162×81=13122.解法三:在等比数列中,由a26=a2·a10得a10===13122.[说明] 比较上述三种解法,可看出解法二、解法三利用等比数列的性质求解,使问题变得简单、明了,因此要熟练掌握等比数列的性质,在解有关等比数列的问题时,要注意等比数列性质
15、的应用.变式应用1 已知数列{an}是各项为正的等比数列,且q≠1,试比较a1+a8与a4+a5的大小.[解析] 解法一:由已知条件a1>0,q>0,且q≠1,这时(a1+a8)-(a4+a5)=a1(1+q7-q3-q4)=a1(1-q3)·(1-q4)=a1(1-q)2(1+q+q2)(1+q+q2+q3)>0,显然,a1+a8>a4+a5.解法二:利用等比数列的性质求解.由于(a1+a8)-(a4+a5)=(a1-a4)-(a5-a8)=a1(1-q3)-a5(1-q3)=(1-q3)(a1
16、-a5).当01时,此正数等比数列单调递增,1-q3与a1-a5同为负数,∵(a1+a8)-(a4+a5)恒正.∴a1+a8>a4+a5.命题方向 运用等比数列性质am·an=apaq(m,n,p,q∈N+,且m+n=p+q)解题[例2] 在等比数列{an}中,已知a7·a12=5,则a8·a9·a10·a11=( )A.10 B.25 C.50 D.75[分析] 已