2019-2020年九年级政治全册 第四课 全面共同致富教案 鲁教版

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1、2019-2020年九年级政治全册第四课全面共同致富教案鲁教版教材分析教学目标公有制为主体、多种所有制经济共同发展；坚持基本经济制度不动摇；分配制度的新变化；诚实劳动 合法致富教学过程知识点（一） 公有制为主体、多种所有制经济共同发展1、我国现阶段的基本经济制度    公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国现阶段的基本经济制度。2、公有制经济（1）范围：包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分、集体成分。（2）地位：在我国国民经济中居于主体地位（3）作用：是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。3、非公有制

2、经济（1）范围：包括个体经济、私营经济和外资经济（2）地位：在我国社会主义市场经济的重要组成部分。（3）作用：是促进我国社会生产力发展的重要力量。知识点（二）坚持基本经济制度不动摇1、我国实行现阶段基本经济制度的原因----我国的国家性质和我国初级阶段的国情决定。   我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。与这一基本国情相适应，我们国家必然要实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。2、发展壮大公有制经济的意义   发展壮大公有制经济，特别是国有经济。确保国有经济控制国民经济命脉，对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族

3、凝聚力，提高我国的国际地位有关键性作用。我们必须毫不动摇地坚持公有制经济的主体地位。3、发展非公有制经济的意义  课后反思：对促进我国经济快速增长发挥着愈益明显的作用。我们必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。4、社会主义的根本任务：解放生产力和发展生产力5、社会主义的根本目的：实现全体人民的共同富裕。6、判断和衡量各方面工作是非得失的标准   即“三个有利于”标准，是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。知识点（三）分配制度的新变化知识点（四）诚实劳动 合法致富1、现阶段，我国的基本经济制度和分配制度允许并鼓励

4、一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。2、财富的取得要靠自己的勤劳和智慧，要通过合法正当的方式。3、我国坚持公有制为主体、多种所有制共同发展，实行按劳分配为主体、多种分配方式并存，就会在全社会形成“人尽其才、物尽其用、地尽其力”的局面，就能使一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，使一切创造社会财富的源泉充分涌流。