2019-2020年九年级化学上册 4.1 空气的成分学案1（新版）鲁教版(I)

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1、2019-2020年九年级化学上册4.1空气的成分学案1（新版）鲁教版(I)【学习目标】班级____________姓名_______________追寻着科学家研究空气成分的足迹，能设计实验并准确测得空气中氧气的含量，在实验过程中体会混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方法。【重点、难点】空气中氧气含量的测定原理及方法【学习新知】一、认识空气的组成1.现代空气中含量最多的气体是，体积分数约为，其次是，体积分数约为，空气中还含有稀有气体、二氧化碳以及极少量其他气体。2.空气中氧气含量的测定：利用红磷的燃烧实验来测定空气中氧气的含量。实验过程是:第一步，将气密性良好的集气瓶容积划分为五等份

2、，并做好标记。第二步，点燃燃烧匙内足量的红磷，迅速伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步，待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹。并观察现象。请回答下列问题：点燃（1）该实验的原理是：在一定量的空气中，只消耗其中的，而又不产生其它气体，减少的体积即为的体积。（2）写出该反应的文字表达式：红磷+氧气五氧化二磷，反应类型为。（3）上述反应的现象为：红磷燃烧发出黄白色火焰，产生浓厚的白烟（固体小颗粒）。容器内水面上升约。（4）结论：由这个实验可以证明空气中氧气约占空气体积的______，还说明空气是______________（填“纯净物”或者“混合物”）。【讨论】实验完毕后，若进入集气瓶中水的体积不是

3、总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是：①______________________________；②___________________________；③___________________________。二、空气成分的发现（阅读课本76页回答下列问题）1.法国化学家______________通过实验得出“空气是由氧气和氮气组成，其中氧气占空气体积的1/5”的结论。2.通过阅读上述科学家们探究空气组成的历史，你有哪些感受和体会？【典型例题】例1.下列关于空气的叙述中，不正确的是（）A、空气的成分一般比较固定，主要由氮气和氧气组成B、空气中氧气的质量占21%，氮气占7

4、8%C、空气是由多种气体组成的混合物例2.右图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（）A、红磷燃烧一停止立即打开弹簧夹A、实验前一定要检查装置的气密性B、该实验可证明氧气约占空气总体积的1/5C、红磷要足量【自主检测】1、空气的成分中，体积分数约占21%的是（）A、氮气B、氧气C、二氧化碳D、稀有气体2、近年来汽车轮胎中常以空气中含量最多的气体作为填充气体，这种气体是（）A、氧气B、氮气C、二氧化碳D、稀有气体3、空气中各成分所占的体积由大到小的顺序是（）①氧气②氮气③二氧化碳④稀有气体A、①＞②＞③＞④B、②＞①＞④＞③C、②＞①＞③＞④D、①＞③＞②＞④4、一集气瓶中充满

5、空气，要除去其中的氧气又不增加其他气体，可选用的物质是（）点燃点燃点燃点燃（已知：木炭+氧气二氧化碳；石蜡+氧气二氧化碳+水红磷+氧气五氧化二磷；铜+氧气氧化铜