2019-2020年高三历史上学期质量检查(联考)试题分类汇编 历史上的重大改革

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1、2019-2020年高三历史上学期质量检查(联考)试题分类汇编历史上的重大改革本资料收集整理了安徽省合肥市、蚌埠市、黄山市、淮南市、芜湖市、马鞍山市、宿州市等7个地级市和江南十校、皖西高中教学联盟、皖南八校、A10联盟、安徽省六校教育研究会等重点名校xx届高三教学质量检测、联考、模考、开年考等考试的历史试题,分类汇编而成。1.(xx·黄山一检·28)(15分)【历史上重大改革回眸】“法治中国”是中国法治建设的“升级版”,“法治中国”是中国政治文明的重要内容。阅读下列材料:材料一“人何以尊于禽兽!人有法律,而禽兽无之

2、也”……“立法权如果操于一人,必立有利于一人的专制之法;立法权如果操于众人,则所立之法必然是有利于众人的民主之律……”“法者,天下之公器也。”——梁启超《饮冰室合集》材料二在清末新政全面发展的过程中,法制改革也被提上议事日程。1902年3月,清廷发布了修订法律的谕旨:“中国律例自汉唐以来,代有增改。……惟是为治之道,尤贵因时制宜,今昔情势不同,非参酌适中,不能推行尽善。近来地利日兴,商务日广,如矿律、路律、商律等类,皆应妥议专夸。”——张海鹏等《中国近代通史》(1)结合所学知识说明梁启超为什么强调“法者,天下之公器

3、”?(9分)(1)梁启超是近代民族资产阶级维新派代表人物之一,他强调法者天下之公器是由于中国民族资本主义发展,西方资本主义思想传入,民族资产阶级要求反对君主专制,追求政治平等(追求政治理想君主立宪制),实行维新变法。(9分)(2)材料二中法制改革的原因是“今昔情势不同”,结合所学知识简述哪些情势不同。(6分)(2)近代西方法律传入的影响;清朝出现统治危机;近代经济活动的需要。(6分)2.(xx·芜湖马鞍山一检·45)(15分)历史上重大改革回眸材料中国几千年来办教育无章程、学校无体系……1862年,洋务派建立京师同

4、文馆,1898年,光绪批准梁启超拟出的((京师大学堂章程》.1901年9月,清政府颁布“兴学诏书”,鼓励各地兴办学堂.1902年,管学大臣张百熙派人赴日考察后拟就《钦定学堂章程》,从蒙学到大学层次递进的学校系统方案面世,后因故未能实施.1903年6月,清廷命张之洞主持修成《奏定学堂章程》,即《(癸卯学制)).该学制包括((奏定蒙养院及家庭教育法》等22个法律性文件,它以日本学制为媒介,将西方教育制度全面引入,包括学校教育系统、教育内容、管理方式、行政体制等.它强调各等级学堂“均以忠孝为本,以中国经史之学为基”,“而

5、后以西学瀹(yue疏导)其智识,练其艺能”。学制颁布之后,新式学堂开始大量涌现,1907年全国各级各类学堂增加到37888所,在校学生人数达到1024988人.——摘编自刘虹《<癸卯学制>百年简论>(1)根据材料并结合所学知识,介析“癸卯学制”出台的背景。(6分)(1)晚清统治危机加剧,推行“新政”;新式学堂的创办及对西方学制的探索;张之洞等开明地主的积极推动。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,指出“癸卯学制”的颁布对中国教育产生的影响。(9分)(2)推动新式学校教育的迅速发展,促进传统教育向近代教育转型;推动

6、清政府废除科举制;“中体西用”的指导思想,影响其作用发挥。(9分)3.(xx·宿州一检·28A)【历史上重大改革回眸】阅读下列材料,回答问题。材料一1872年,新政府宣布停止使用以月亮运行为基础的历法(太阴历),而同西洋各国一样,明确实行以太阳的运行为基础的太阳历。而且确定一天为24小时,一周为7天,将此作为全国的共同时间。于是,人们生活所依据的历法和时间的划分发生了很大的变化。此前,普通民众一年中的重大节日(如3月3日,5月5日,7月7日等),都是从中国传入的。政府改以天皇和皇室的活动为中心,规定新的节日,要求民

7、众届时庆祝。如神武天皇即位日(神话传说中的第一位天皇),天皇的生日等。但是,由于旧历法及基于旧历法的各种节日活动同农业生产及习俗密切关联,所以在有些地域仍然长时间地延续着。——《东亚三国的近现代史》材料二夏朝历法《夏小正》载有一年中各月份的物候、天象和农事情况。战国《甘石星经》是世界上现存最古老的星表。唐朝《大衍历》比较准确地反映了太阳的运行规律,系统周密。元朝《授时历》取“敬民授时”之意,定回归年长度为365.2425日,这与地球绕太阳一周的时间相差无几。——编自新浪网(1)根据材料一、二并结合所学知识,分别概括

8、明治维新时期日本历法改革和中国古代历法发展的特点。(4分)(1)特点:日本以天皇和皇室的活动为中心;努力摆脱传统,不断西化。(2分)中国历法以服务农事为中心;历法水平领先世界。(2分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析明治维新时期日本历法改革与中国古代历法发展在原因上有何主要异同。(6分)(2)异:日本是为了“文明开化”,引进西方文明改造日本传统文化。

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